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机电设备安装与维修
专业介绍 培养目标本专业坚持立德树人，主要面向各类机械制造、机电产品维护与设计等企事业单位，培养具有良好的职业素质和敬业精神，掌握适应现代制造业的机械加工（含数控加工）技术、自动化生产线安装、调试、维护技术、电工技术及电气控制技术等方面的基本知识和专业技能。培养能从事机电设备、自动化操作系统和生产线的安装、调试与维护；普通机床、数控机床的操作；机电类产品的设计与加工（如CAD/CAM）；机电类设备或产品的销售与服务等岗位工作，具有职业生涯发展基础的知识型、发展型高素质技能人才。 就业方向毕业生主要从事机电设备、自动化设备、生产自动线的生产运行，安装、调试，维护等工作，也可从事机电产品的加工、装配、电子机械的使用、检测与维护；机电产品设计、营销以及相关的技术服务工作。
计算机应用与维修
专业介绍 随着我国经济建设规模的增大和速度的提高，特别是随着社会信息化进程的加快，我国已形成了全球规模最大、发展最快的智能建筑市场。广阔的市场潜力为智能建筑的发展提供了巨大机遇，同时也面临着智能建筑工程技能型人才不足的问题。培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。就业方向：毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。主干课程：一、信息技术概述1）了解信息、信息处理、信息技术的概念及特点。2）了解微电子技术的作用，通信技术的分类。3）理解什么是比特和比特的运算，掌握二进制数与十进制数，八进制数，十六进制数的关系，熟悉整数和实数在计算机内的表示方法。二、计算机组成原理1）掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能，了解计算机的类型。2）了解微处理器的特点、功能、应用及大概发展情况。3）掌握CPU的结构与工作原理、理解指令的大体执行过程。4）了解cache存储器和主存储器的功能与关系。5）掌握输入和输出设备的功能、了解其结构与原理。三、计算机软件1）了解计算机软件和计算机软件技术含义。2）了解操作系统的作用、功能、常用操作系统和实用程序的种类。3）掌握计算机语言程序及它们的执行过程。4）了解计算机软件基础理论所包含的内容、算法和数据结构的概念。四、计算机网络与因特网1）了解数据通信的基本知识；掌握局域网的特点与组成，初步理解网络的两种工作模式。2）了解构成广域网的远程数字通信线路的性能及几种常用的接入技术，懂得广域的构成和分组交换机的功能。3）掌握TCP/IP协议的作用，IP地址的格式与分类。4）了解电子邮件系统和远程文件传输系统的大体原理与工作过程。5）了解WWW的功能、组成及其应用，掌握HTML、URL、http和W eb浏览器等的作用与原理。6）理解网络信息安全措施如身份认证、访问控制、数据加密、数字签名、防火墙、病毒防范等的原理与作用。五、数字媒体及应用1）理解GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的内容。2）掌握数字图形获取的原理与方法，初步了解数字图像内容与应用。3）掌握声音获取的方法与设备，熟悉波型声音在计算机中的表示、标准与应用。4）了解数字视频压缩编码的几种标准及其应用。5）了解计算机计算机动画的制作过程。六、信息系统与数据库1）掌握信息系统的结构、分类。2）掌握区分数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念和内容。3）掌握数据模型的基本概念。4）掌握关系模型结构的形式。5）掌握SQL数据库的体系结构和SQL的常用操作指令。6）了解信息系统运行和维护的内容和方法。7）掌握信息系统开发的过程、方法和技术。职业证书：一：计算机国家二级三级二：LINUX管理三：计算机硬件工程师计算机等级考试相关信息点击查看想了解更多关于计算机应用专业，请点击计算机应用专业
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青海西宁市西宁市世纪职业技术学校
宁市世纪职业技术学校是国家级重点中等职业学校。学校成立于1985年，原名为青海旅游职业中等专业学校。2003年迁入西宁(国家级)经济技术开发区金汇路28号，学校占地面积90667.12 m2，建筑面积58402.07m2，其中教学楼3栋9507.62 m2 ，占总建筑面积的16.28%，供学校8个专业高一、高二年级近3000多名学生进行理论课教学使用；实训楼5栋20552.59 m2，占总建筑面积的35.19%，供学校8个专业高一、高二年级近3000多名学生进行操作技能训练用；学生公寓2栋13487 m2，占总建筑面积的23.09%，供学校1800多名住宿学生住宿使用；培训公寓1栋2925.84 m2，占总建筑面积的5%，供学校进行短期培训时学员住宿使用; 体育馆1栋2600 m2, 占总建筑面积的4.45%，内有篮球场1个，羽毛球场4个，排球场1个，供体育教学和部分大型的教育教学活动使用; 锅炉房2栋915.12 m2，占总建筑面积的1.57%，供全校冬季供暖使用;行政办公楼1栋2096.7 m2，占总建筑面积的3.59%，供学校行政办公使用;图书馆1栋2548.3 m2，占总建筑面积的4.36%，内有电子阅览室、普通图书室和阶梯教室，供学校师生进行学习、查阅资料使用;水厕1栋303.56 m2，占总建筑面积的0.53%;学生食堂1栋3158.52 m2，占总建筑面积的5.41%，内有汉灶、清真灶及三江源地区少数民族灶等五个食堂餐厅，供学校师生就餐使用;配电室与收发室的建筑面积为306.82 m2，占总建筑面积的0.53%。两个配电室（630+830=1460KW）供学校正常用电使用。...
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青海西宁市
湟中县多巴镇教育委员会多巴职业学校
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青海西宁市
西宁职业技术学校
西宁第一职业技术学校是西宁市教育局直属全日制、全寄宿职业技术学校。占地面积30亩，建筑面积7000多平方米。校园内繁花似锦，绿树成荫，隐性教育，沁人心扉，自然环境潜移人格提升。学校开设园艺、园林规划设计与施工、电子电器应用与维修、电脑美术设计、食品生物工艺、电子商务、家政服务7个专业。学校以“立德、修身、博学、强技”为校训，坚持“以能力为本位”的办学指导思想，重视学生的人格品质，综合能力及职业技能的培养。经10年的办学积累，学校目前已形成以中等职业教育为主，职业短期培训为辅、长短结合的办学格局，并开设综合高中班，三年级分流为就业班和升学班。部分专业实行学分制、升学就业双轨制，多形式、多层次的办学模式，并长期聘请具有实践经验的专业人员从事专业课的教学。学校设有“西宁二职就业服务中介中心”，全方位负责学生职业指导及就业服务工作，毕业生及短训班结业生推荐就业率达100%，同时也为社会广大下岗待业人员提供就业信息。一切从社会需要出发，一切为学生就业着想，让进入该校的每一个学生都有一个进步，做好职业指导和就业服务，是我们的办学方向和目标。近年来，学校抓住机遇迅速发展，加大投入，优化办学条件，提高办学水平。目前该校教学设施完善、功能齐全，语音室、电视演播室、练功房、音乐室、美术室、学生宿舍、学生食堂、多功能厅、400米标准运动场、均达到或超过重点中学双Ⅰ类标准。学校特别加大了现代化建设的力度，装配有电子备课室、电子阅览室、电子资料室、网络中心控制室、学生多媒体计算机室，“网络班班通”已经配置了20间教室，全部教室都安装了智能双向教学系统。加上该校对现代化教育教学技术的推广、培训及运用取得了显著成效，该校已经跨入了全市信息技术教育的先进行列。...
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青海青海省
玉树州八一职业技术学校
玉树州八一职业技术学校的前身是玉树州民族师范学校，成立于1957年。2001年经州政府批准，由原来的玉树州民族师范学校、玉树州卫生中等专业学校、玉树州广播电视大学、青海民族学院玉树大专部合并重组后成立的一所综合性学校，是青南地区唯一一所集高中教育、职业教育、普通高等教育、成人教育、远程教育和继续教育为一体的综合性学校。4.14地震前，学校占地面积188亩，建筑面积2.46万平方米，共有教职工203名，在校生2793名。地震中学校5名教职工和52名学生罹难，23663平方米的校舍损毁，其中16507平方米校舍倒塌，各类教学设备基本全部损毁，是全州受灾最严重的学校之一。震后学校迁建于结古镇西郊，由中央军委援建、兰州军区承建。灾后重建学校占地面积203.2亩，建设总面积68000㎡，总投资4.5亿元，按4000名学生、80个教学班级、250名教职员工规模建设。分教学、办公、图书综合楼、实训楼、男女生宿舍楼、学生食堂、教工宿舍、浴室楼、风雨操场、驾校综合楼、锅炉房、门卫房、400米标准跑道的足球场、12个篮球场等单体建筑，结构功能分“一心一轴四区”。配备了与基础设施建设相适应的现代化的教学、办公、实验、实训基地设施。学校现有教职工250人（含：在编教师193人，临时工15人、临聘人员17人、代课教师25人）。其中，专职教师166人，具有高级以上专业技术职务的有97人，截止2013年5月注册学生3743名。学校内设党办、行政办、总务处、教务处、学生处、电教室等六个职能处室和工会、团委、妇委会、老干科等四个群众团体；分高中部、职教部、成教部、大专部、培训部等5个教学部门和就业培训中心、人才培训中心、计算机培训中心、教师培训中心、乡村医士培训中心等5个培训中心。学校办学层次涵盖普通高中教育、中等职业教育和专科层次的高等教育。现设有工艺美术（唐卡、绘画、雕塑）、藏医医疗、藏药制药、群众文化艺术（玉树土风歌舞）、民族服饰、藏式室内装潢及家具制作等6个特色专业和师范、医学、驾训、旅游管理、酒店服务与管理、市政管理等6个重点专业，还设有计算机、英语、家电维修等普通专业。建有“驾驶员培训基地”、“工艺美术实训基地”、“汽修实训基地”、“民族服装加工与制作实训基地”、“藏式建筑装潢与家具制作实训基地”、“烹饪实训基地”和“酒店管理与服务实训基地”等多个实训基地，为提高学生实践能力创造了良好的条件。年均承担各类技能培训3000人次， 具备了较大培训规模，形成了完整的职业教育体系。近年来，学校以创建“三校两基一院”为目标（三校：玉树州规范办学的示范校、校园文化建设的引领校、感恩教育基地建设的先行校；两基：玉树州技能培训教育基地、玉树州继续教育基地；一院：把玉树职业技术学校升格为玉树职业技术学院），以“面向市场、服务社会”为宗旨，以“三三并举、三二联设、成普相依、学培齐进”的办学模式，积极创建职校整体品牌效应，努力构建职业教育与普通教育、职前教育与职后培训相互沟通、相互衔接、机制灵活、效益显著、上挂横联下辐射的职业教育格局。坚持内涵发展、特色发展和协调发展，深化教育改革和创新，在保持全省重点职校的基础上，争创全国重点职校。...
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青海青海省
海东市中等职业技术学校
海东市中等职业技术学校是2018年6月由海东市委市政府批准设立，由原海东市乐都区职业技术学校、平安区职业技术学校合并而成。学校现有教职工123名，全日制在校生1362名。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以创新为动力”的办学宗旨，秉承“德育为先，技能为重，就业、升学齐头并进”的办学思路，具有鲜明的办学特色。学校下设机电信息、汽修焊接、学前护理、旅游美发四个专业部，开设有物流服务与管理（电商方向）、电子技术应用、机电技术应用、计算机平面设计、中餐烹饪与营养膳食、美发与形象设计、旅游服务与管理（导游方向）、旅游服务与管理（动乘方向）、汽车运用与维修、焊接技术应用、学前教育、护理等专业。面对新形势，学校将全面落实市委市政府提出的“打造以高等职业教育为龙头，中等职业教育为基础，中高职一体衔接，带动全市中等职业教育整体发展的现代职业教育体系”的战略部署，以崭新的面貌迎接八方学子，全力打造产教深度融合，中高职有机衔接的现代职业教育学校。学校本着“安置一个学生，致富一个家庭”的原则，信守让每一位“贫困生上学有机会，毕业生就业有保障，上进生发展有空间”的郑重承诺。学校目前已与省内外几十家信誉较高的企业、学校建立了人才供需关系。学校电子和机电专业与青海聚光高科、TCL集团公司、苏州阿特斯电子有限公司、青海盐湖集团；汽修焊接专业与浙江吉利汽车集团、众泰汽车集团；中餐烹饪专业与杭州“张生记”餐饮集团公司，北京和谐时代有限责任公司（青藏铁路公司餐车服务）；学前教育专业与西宁市、海东市十几家幼儿园；长期达成用工协议，实行订单培养。护理专业与内蒙卓资职业学校、旅游服务专业（高铁乘务方向）与天坤国际控股集团青海分公司强强联办，为学生提供了更广阔的就业空间。近几年，海东市乐都职业技术学校毕业生就业率始终保持在98%以上。扎实的基础，谦虚的态度，使得该校毕业生深受企业欢迎，许多学生在短期内迅速成长为企业的骨干，月平均工资在3000元以上。...
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青海西宁市
青海省纺织学校
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青海海西藏族州海西州职业技术学校
海西州职业技术学校占地面积517.95亩（345300平方米），总投资4.7亿元。分为教学行政区114008平方米、实验实训区117364平方米、 学生生活区65150平方米、体育运动区48778平方米四个功能区；其中，绿化面积12万平方米（180亩），占总面积的34%。学校在建设过程中，多 次深入省内外职业院校调研，并邀请设计院专家实地考察，并经反复论证后，实施科学规划和建设，整个校园布局科学完备，功能分区合理，出入口通道安全畅通， 设计美观，职业特色明显，满足发展要求。学校总规划建筑面积226450平方米，一期工程已建成建筑面积92079平方米。其中：教学综合楼1＃一栋20951平方米，教学综合楼2＃一栋1450 平方米，主要满足学生理论教学、一体化教学、教学合作、教学研讨、图书阅览以及党政群团管理服务、办公等；实训楼三栋16905平方米，实训车间两栋 6938平方米，主要满足化工、机电、汽修等专业的实训、生产、科研活动；培训中心一栋6663平方米，主要用于全州各类职业技能培训，年均承担近 5000人的培训任务；学生公寓楼四栋28860平方米，主要为学生提供住宿、生活服务；学生食堂一栋6114平方米，可同时供3000名学生用餐；教工 及专家食堂一栋2407平方米，主要用于合作学习、企业专家工程技术人员以及教职工用餐；标准400米塑胶跑道运动场地一个，硅PU篮球场14个，满足体 育教学、运动训练、竞赛；附属用房浴室、锅炉、变电等1791平方米，均用于学校正常的教学、办公、实训、生活的开展。各功能用房面积比例适当，利用率较 高，充分发挥了各功能用房的使用效果，保障了学校教学、实习和生活需求。专任教师186人，其中在编专任教师111人，外聘教师50人，能工巧匠25人；从行业企业聘任的教师占专任的13.4%；“双师型”教师占专任课教师的82%；本科以上学历90%以上；具有硕士研究生学历或学位的占5%以上；正式高级职称的占25%以上；在校生总数3337人，学历教育在校生总数与专业教师总数比为18：1；各专业均建立稳定的校内外实训基地，实训课开出率达95%以上。毕业生就业率97.4%，就业稳定率90.91%，专业对口率89.3%，订单培养率87%；毕业生“双证书”取得率90.6%，升学率1.3%。...
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青海西宁市青海建筑职业技术学院
海建筑职业技术学院作为青海省唯一 一所独立设置的建筑、通信类高等职业院校,始建于1978年，至今已有40年办学历程，是省级重点普通高职院校，2016年 立项为全国优质专科高等职业院校建设单位。目前，学院全日制在校生4900多人，现有教职工269人,其中专任教师223人，高级职称66人(其中正高12人)。建校以来，己为建设、通信行业培养了4万多名专业技术和管理人才，培训专业技术人员10万多名。学院始终坚持“以生为本”的资助体系，积极落实各类“奖、贷、助、补、减”等资助政策;在得到政府、社会各界大力支持的同时，近五年，每年有效发放各类资助金1000万元以上，为華華学子顺利完成学业提供有效保障。学院高度重视招生与毕业生就业工作。始终把此项工作作为学院提高教育教学质量，提升社会影响力和竞争力的中心任务，积极开拓就业市场、内强素质、外联企业、全员参与、促进就业，近几年毕业生就业率平均保持在98%以上，2018年初次就业率达到99.10%。并多次在全省高校就业评估中被评为“全省就业先进集体”,2009年荣获“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”。千秋基业，教育为本。在高等职业教育蓬勃发展的大好形势下，青海建筑职业技术学院全体师生以坚定的信心，进取的精神，扎实的工作，深化内涵式建设发展，为创建极具行业和同类院校影响力的新建院而努力奋斗。...
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青海省重工业职业技术学校
青海省重工业职业技术学校创办于1980年，是国家级重点职业技术学校、国家级重点技工学校、国家矿山安全二级培训机构。建校以来为社会培养技术技能人才15440人、各类短期培训12335人次。学校现有在校生4058人，近几年毕业生就业率保持在98%以上。学校占地面积11.13万平方米，建筑面积8万余平方米。近年来学校先后荣获国家技能人才培育突出贡献奖、全国教育系统先进集体、青海省职业教育先进集体等荣誉。2012年6月由教育部、人力资源社会保障部、财政部批复确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校。学校紧紧围绕青海省盐湖化工、煤炭采选、装备制造等支柱、优势产业而设置化学工艺、采矿技术、机电技术应用等14个专业。其中：机电技术应用、化学工艺、采矿技术三个专业为国家中等职业教育改革发展示范学校建设重点专业，机电设备安装与维修、矿山机电、机械加工技术、电气技术应用为省级重点专业，由此形成了以三个国家级重点建设专业为龙头、四个省级重点专业为支撑、相关专业为延伸拓展的石油化工类、资源环境类、加工制造类三大专业群。积极推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革，实践“学岗融通”、“生产型教学工厂”、“实境耦合”的人才培养模式。在教学过程中高度重视实践和实训教学环节,广泛采用以“项目教学法”为代表的行动导向教学法，创设“生产情景”,通过岗位训练、过程训练、项目任务训练、仿真训练的综合实训模式，增强岗位适应性，有效调动学生学习积极性，突出职业教育特色。...
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青青海省交通职工中等专业学校
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