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热门专业
通信运营服务
通信运营服务 通信运营服务专业学生通过三年的学习和实习，能成为热爱本职工作，具有良好专业素养的话务员、通信系统工程安装与维护的操作人员、电信营业业务等通信运营服务的工作人员。 主要课程： 计算机网络基础、网络通信技术与应用、营销心理学、通信运营服务、电子商务礼仪、电工技术基础与技能、通信网络设备安装与调试、通信系统安装与维护等。 招生对象 初中毕业生及同等学历，可招收少量外市学生
园林绿化
园林绿化 园林绿化专业学生通过三年的基础知识和专业技能的学习，能在园林园艺部门从事技术工作和旅游方向等相关岗位工作。 主要课程： 树木学、花卉学、植物学、土壤肥料学、园林植物病虫害防治、草坪建植与养护、园林测量、园林设计与施工图识读、导游南京、旅游管理、高尔夫基础知识等。 招生对象 初中毕业生及同等学历，可招收少量外市学生
城市燃气输配与应用
城市燃气输配与应用 城市燃气输配与应用专业学生通过三年基础知识和专业技能的学习，能从事天然气与液化气设备的安装、检修、销售以及客服、燃气管网的施工、运行等相关工作。 主要课程： 城镇燃气基础知识、天然气存储与输配、天然气燃烧与应用、燃气安装与维修、液化石油气场站技术与设备原理等，PE管焊接技术等。 招生对象 初中毕业生及同等学历，可招收少量外市学生
城市轨道交通运营管理
城市轨道交通运营管理 城市轨道交通运营管理专业学生通过三年的学习和实习，能够全面了解地铁运营的基本规律，掌握各岗位服务礼仪及规范，掌握车站组织调度、安全等方面的基本知识。毕业后可从事地铁等交通行业的站务、票务、调度等方面的工作。 主要课程： 城市轨道交通概论、城市轨道交通运营安全与应急处理、城市轨道交通行车组织技术、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通信号与通信系统、电工与电子技术、客运英语、公共关系、礼仪与服务等。 招生对象 初中毕业生及同等学历，可招收少量外市学生，须面试
现代纺织
现代纺织 现代纺织专业培养从事纺织产品的开发，车间工艺技术、设备管理、运转操作管理、质量管理与监测，纺织品营销的高级技术应用性专门人才。 主要课程 机械基础、电子电工技术、纺织纤维、纺织工艺、机织工艺、纺织企业经营与管理、纹织CAD、纺织品经营与贸易、现代纺织机电技术、纺织品性能检测实训、设备维护实训、小样试织、纺织工艺设计实训、机织物CAD实训、岗位综合实践、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
护理
护理专业 培养目标： 护理专业培养掌握护理基本理论和技能，从事护理工作的高级技能人才。学习掌握膳食营养学、基础护理学、护理心理学等专业知识。具有良好的实际沟通能力，能从事护理、预防保健、护理管理和社区护理工作等技能型应用人才。 主要课程： 解剖学基础、生理学基础、药物学基础、基础护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理。 就业方向： 在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理等工作。护理专业毕业以后不用担心无法就业的问题，因为，目前社会经济的发展，对护理行业的要求越来越高，毕业生可以根据自己的实际实力选择工作。
助产
专业介绍 就业方向本专业学生毕业去向以及能从事的主要工作有各级各类医疗卫生机构（如综合医院、妇幼保健院、计划生育指导站、各类诊所、健康指导中心等从事助产和母婴保健等工作），也可在乡镇、城市社区及家庭开展母婴保健工作。可考职业证书一：护士执业证二：职业资格证书三：美容师证四：公共营养师证五：健康管理师证六：保健按摩师证七：芳香保健师证注：凡是要考取护士执业证等以上其他证件的学员，必须先取得全日制中等护理或助产专业学历证才可报考！有关护士执业考试相关内容请点击
护理
专业介绍 什么是护理学？护理学学生主要是学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。护理职业前景：护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。培养目标 ：面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要，知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。就业方向：学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。主干课程：● 护理（初中起点）主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。● 护理（高中起点大专班）主要课程：英 语、计算机、人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护理管 理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理、老年护理， 护理管理学，营养与膳食指导等30余门课程。职业证书：一：护士等级证二：英语等级证三：公共营养师四：中职文凭或大专文凭附：护士等级证考试相关内容级别报名条件考试科目及内容护士执业资格证（上岗证）1.获得省级教育行政部门、卫生行政部门护理专业设置评审合格的中等卫生护士学校护理专业毕业证书；2.获得国务院教育行政部门批准的护理专业专科毕业证书；一、专业实务1.护理医学知识2.基础护理与技能3.护理临床运用能力二、实践能力1.疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序2.护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等医学教初级护师资格证1.取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年;2.取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年;3.取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。4、取得相应专业博士学位。一、基础知识（临床常见病、多发病的病因及发病机制）二、相关专业知识（临床常见病、多发病辅助检查、治疗要点）三、专业知识（临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施）四、专业实践能力（护理学基础的有关理论与操作技术）主管护师证1.取得相应专业中专学历，受聘担任护师职务满7年；3.取得相应专业本科学历，从事护师工作满4年；5.取得相应专业博士学位，即可以参加考试。
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江苏南京市南京交通科技学校
南京交通科技学校是江苏省人力资源和社会保障厅批准成立，属于国民教育序列，经国家交通运输部核验通过具有航海教育和考证资质的江苏省省级重点学校。2012年10月，我校参加了国家海事局组织的全国海员职业技能大比武，我校在近百家高校及航运公司中脱颖而出，取得了“优秀组织奖”，受到了国家海事局领导的高度赞扬。 学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，遵循以质量为中心、以创新为灵魂、以能力培养为主线的办学原则，坚持产学研结合，实行按岗需求，定向培养和订单教育，致力于培养学生学会学习、学会思考、学会表达的意识和能力，形成了“行业主导式”人才培养模式，每年几千名毕业生均能找到理想的实习、就业岗位，受到了广大学生、家长的普遍好评和良好赞誉。 “精于一艺，所求必得”，南京交通科技学校致力于职业教育，打造工匠精神。自2013年起，学校与诸多知名企业共同探索，努力实践，在专业设置、教学安排、实训实操等重要环节与企业共同制定并实施，特别是学生就业前与企业对接的岗前精准培训环节，有效地实现了与企业的“学以致用”的无缝对接。2017年，我校校企合作进入到一个快速发展通道，为广大学子的明天铺就了一个更崭新的求学择业平台。 学校校园环境优美，交通便利，无线网络覆盖整个校园，各专业教育教学软硬件设施，实验、实训设备先进、完善，各类体育活动场所及设施完备，学生入住的公寓宿舍配备空调，各项生活设施一应俱全，师生生活便捷，生机盎然，洋溢着浓郁的学习氛围和现代化气息，是莘莘学子成长、成才、成功，实现人生梦想的理想舞台。 学校采用准军事化管理，信奉“严师出高徒”的古训，对学生的日常行为严格规范管理，通过多种形式导学、促学、督学，服务学生的成长成才，使学生学习安心，家长放心。学校办学多年来，合格毕业生就业率100%。在全体师生的共同努力下，学校紧紧围绕“夯实基础，充实内涵，着眼建设，提高质量”的要求，重点培养社会紧缺人才，形成了以社会实践为主，以市场为导向的重实践、重技能的办学特色。毕业生以复合型、实用型人才的优良品质被各用人单位广为录用、肯定和赞扬。 办学理念：做好职业教育，就是要做好就业教育培养目标：社会优势学科，行业紧缺人才，管理严格规范，就业技能保障服务理念：不抛弃，不放弃，不让任何一个学生掉队就业愿景：让每位学子有一份阳光工作，体面岗位，高薪就业...
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江苏无锡市无锡市天元技工学校
无锡市天元技工学校于1980年经江苏省人民政府和无锡市劳动和社会保障局批准创办的，是一所集大专、中专、技校一体的综合性职业技术学校。学校位于风光秀丽的无锡惠山新城，交通便捷，环境优雅。学校师资力量雄厚，教学管理严谨，教学手段先进，教学设备齐全。我校对学生采取全封闭准军事化管理，培养学生养成良好的生活习惯。对特色专业班的学生采取专职班主任与生活班主任双重管理模式，专职班主任负责学生学习，生活班主任负责学生的吃、住、夜自习等管理，每天和学生吃住在一起，24小时全天候的管理模式。特色专业学生星期一至星期五全部统一着装，特色专业将由专业教师、管理人员按专业高标准、严要求的管理模式进行教学、管理。学生平时的各项表现全部进行打分评比，努力确保学生能达到行业标准。 学校从开办至今，一直积极谋求实施校企合作，产教结合的现代化职业教育的战略方针，我校加强了与企业间的紧密合作，企业专门拿出一批机床设备到学校给学生用作技能培训，使学校的实训设备等硬件设施处于同等学校的前列。学校坚持以就业为导向，强化优势专业，注重培养学生的职业技能和综合素质能力，被无锡市人民政府新区管委会授予“无锡新区人才培养基地”。 学校不断开拓办学思路，多层次办学，开设了机电一体化专业的对口单招班，与无锡商业职业技术学院、苏州大学、江苏信息职业技术学院等院校联合办学，为学生提供深造渠道。 今年我校为了满足社会的需求，增设了民航、列车、巴士客运服务、电信技术、热能与动力等专业，并和以上企业签订了就业协议，真正做到定向委培，解除了学生就业的后顾之忧。优良的校风，规范的教学，使每位学生都能真正掌握一技之长。学校至今的毕业率、就业率保持在100%。做到让家长放心，学生安心，企业满意，从而吸引了各地的应、往届初、高中毕业生慕名前来就读。中专、技校生继续享受国家助学金。 就业去向：威孚、博世、小天鹅、锡钢、固电半导体、光宝光电、泛亚电子、富士通用、夏普、约克、阿斯特拉、机床、锅炉、爱沃富、太极实业、铁姆肯、马佳利、汽车制造、新雅途、日新电机、海力士、索尼、尚德、希捷、航空电子、村田、住友电工、拓普、时硕科技、瑞普、松下冷机、TCL、华润、KEC、光洋轴承、阿尔卑斯等近百家外商独资、中外合资企业及国有上市公司、国有大中型企业。...
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江苏南京市南京建康技工学校
南京建康技工学校是2006年由江苏省人力资源和社会保障厅批准成立的全日制技术学校，属国民教育序列，列入江苏省计划招生。学校系江苏省省级重点技工学校、南京市高技能人才培训基地、教育部考试中心全国医护英语水平考试直属考点、中国职教学会健康与养老专业委员会理事单位。学校地处江苏省省会、历史文化名城、六朝古都南京，占地面积近百亩，建筑面积7.5万平方米。学校总资产2.3亿元，其中教学及实训设施投入8000余万元。校内建有幼教、护理、康复、中药、航空、城轨、计算机七大实训中心，共拥有各类实验实训室44个，其中江苏省省级校企合作实训基地1个、世界技能大赛集训基地1个。校外建有3所附属幼儿园和85个校外实训基地。学校现有专职教职员工215人，其中本科及以上学历的占比90%、中高级职称的占比55%。近三年教师在省级以上期刊发表论文二十余篇，主编或参编重点规划教材两部，出版学术专著四部，编写校本教材十余部。学校现有全日制职业教育学生近4000人，继续教育类学生1200余人，全日制在园幼儿1100余人。学校共开设护理、中药、康复保健、幼儿教育、航空服务、城市轨道交通运输与管理、计算机游戏制作（电子竞技方向）等7个特色专业，形成了以幼教为特色，以医药为主体，交通服务、电子竞技等多专业协调发展的专业建设格局，培养了一大批高素质、高技能的专业技术人才。学校坚持开放办学的基本方针，实施校际协同育人和校企合作办学机制。与多所普通高等学校，建立了中高职分段培养合作模式；并且与韩国顺天乡大学建立了合作关系，在教师互派、学生交流、课程共建、留学项目等方面开展交流与合作。此外，学校与上海长海医院、南京同仁医院、南京空军小白鸽幼儿园、南京东方剑桥幼教集团、南京金宝宝幼教集团、南京药业股份有限公司、南京同仁堂药业有限公司等近百家企事业单位建立了合作关系，在人才培养、生产服务、学生创业就业等方面开展合作，实现校企联合育人。学校坚持依法办学、诚信办学、规范办学、开放办学，弘扬以人为本、精益求精的职教文化，秉承“尚德精技，怀远致公”的校训，实施“质量立校，人才强校，特色兴校，专家治校”发展战略，强化应用型人才培养，办学水平和人才培养质量得到社会普遍认可。学校先后获得南京综合管理先进单位、南京市高技能大赛优秀承办基地、全国医护英语水平考试优秀考点、南京市大中学生社会实践先进单位等荣誉称号。...
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江苏苏州市苏州高等职业技术学校
苏州高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院苏州分院），是江苏省教育厅批准设立的全日制公办高等职业技术学校，旨在培养以五年制大专学生为主的高素质劳动者和技术技能人才。学校现有两个校区，在校教职员工400余人，学生近6000人，设有电子工程、机电工程、信息工程、服装工程、艺术设计和经济贸易6大专业群，20多个专业。学校秉承“德技双馨，手脑并用”的校训，遵循“用一流的标准办好学校，用服务的理念建好每一个专业，用科学的精神教好每一个学生，用真诚的关爱发展好每一位教师”的“四好”办学理念，逐步形成五大特色：1.对接地方经济，形成一体两翼格局。即以先进制造业为“主体”，以传统工艺 和现代服务业为“两翼”的办学格局。2.对接产业转型，实现专业调优升级。学校适时调整，拓宽了专业领域，新设了医用电子仪器与维护等专业。3.对接行业企业，创新人才培养模式。学校坚持“办企业心中的职业教育”的校企合作理念，实现校企深度融合。4.对接岗位能力，开展教学模式改革。改革培养模式、教学模式、评价模式，践行“理实一体化”教学。5.对接国外职教，探索国际合作新路。学校与韩国、德国、日本、美国、台湾等国家和地区的职业学校建立了友好合作关系，与韩国忠北半导体高等职业学校定期开展“国际交换生”活动，与德国BBW教育集团共建中德职业教育培训中心。近年来，随着办学特色的不断彰显，内涵建设的丰富充实，学校获得了首批国家级重点职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、首批江苏省高水平示范性职业学校、首批江苏省现代化示范性职业学校、江苏省职业教育先进集体、江苏省职业学校智慧校园、江苏省职教德育特色学校、江苏省技能大赛先进学校、江苏省职业院校信息化教学大赛先进单位、江苏省职业教育创新大赛最佳组织学校、全国文明风采大赛优秀组织单位、江苏省职业教育技能教学研究基地等荣誉。学校在各级各类大赛中取得的综合成绩位居省市同类学校前列。学校将建设一流的课程、一流的师资、一流的实训基地来打造品牌专业，用品牌专业培养品牌学生，用品牌学生支撑起品牌学校，建设高水平现代化优质特色职业学校，以此成就学生的梦想、成就教师的梦想、成就学校的梦想！...
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江苏徐州市江苏省徐州医药高等职业学校
一、校史沿革学校坐落在国家历史文化名城徐州市南郊文化教育区，始建于1985年，隶属于江苏省药品监督管理局，原为江苏省徐州医药中等专业学校，1995年通过合格学校评估，2000年通过省级重点学校评估，2003年首批通过省教育厅高等学校设置评审委员会专家评估，升格为江苏省徐州医药高等职业学校，2005年被教育部批准为国家级重点职业学校，2010年被江苏省教育厅认定为省高水平示范职业学校，2015年被首批确定为江苏省高水平现代化职业学校，2017年被首批确定为江苏省现代化示范性职业学校，2018年被确定为江苏省职业学校“智慧校园”，2019年被确定为江苏省中等职业学校“领航计划”建设单位。学校是江苏省医药行业协会副会长单位，江苏联合职业技术学院医药专业协作委员会理事长单位，中国职业技术教育学会医药专业委员会副主任单位，中国医药教育协会职业技术教育委员会常务理事单位。二、专业设置学校专业设置紧跟行业，素质培养紧贴职业，技能训练紧扣岗位，努力培养优秀高技能医药人才，为江苏医药卫生事业发展服务。开办有五年制大专和三年制中专两个层次的学历教育，另有中国药科大学成人本科教育函授点。设3系1部，包括药学技术系、制药工程系、护理系和基础教学部。开办药学、中药学、护理、助产、康复治疗技术、药品生产技术、药物制剂技术、生物制药技术、中药制药技术、药品质量与安全、制药设备应用技术、药品经营与管理、医疗设备应用技术等13个高职专业，3个中专专业和2个现代职教体系护理4+2专业。拥有药品生产技术、药学和护理3个江苏省现代化专业群，4个江苏省五年制高职教育示范专业，5个江苏省特色专业，7个江苏联合职业技术学院重点专业，10个徐州市特色专业，2个省课程改革专业实验点，5门江苏联合职业技术学院优秀精品课程。三、办学条件学校占地面积155亩，建筑面积15万多平方米。其中生均教学、实验实训、教学行政用房24.68平方米，固定资产总值3.5亿元。建有1个国家职业教育实训基地，1个江苏省技能型紧缺人才培养培训实训基地，1个江苏省职业教育技能教学研究基地，2个江苏省高水平示范性实训基地，1个省职业教育优秀实训基地，3个省现代化实训基地，4个市高水平示范性实训基地，实训基地总面积32957万平方米，实验实训设备总值8247.86万元。此外，还与中国医药城、礼来苏州制药、扬子江药业、先声药业、恩华药业、省内多家三级医院等著名医药企事业单位，共建40多个稳定的校外实训基地，连续多年成功举办徐州市、江苏省和国家级技能大赛。校图书馆藏书63万册，并设有“中国学术期刊文献检索一级站”。学校生活设施齐全，拥有设施先进的体育馆、体育运动场，建有条件优良的学生公寓、食堂、洗浴中心、学生文化活动广场。构建了较为完善的网络化、数字化校园。学校拥有一支高素质教师队伍。学校现有教师345人，其中专任教师288人，教授5人，主任中药师1人，副教授以上高级职称人数占比41.3%，“双师”型教师人数占比86.8%，硕士以上学位占比51.7%，高级职称人数居全省同类学校前列。拥有省职教领军人才3人，省高校“青蓝工程”培养对象2人，省级名师工作室1个，省级名师工作室培养对象1个，市级名师工作室2个，联合学院专业带头人5人、学科带头人1人、教学能手3人，联合学院优秀教学团队2个，7人入选全国食品药品教指委专家组，3人入选省职业教育教科研中心组，16人入选市职教教科研中心组。学校高度重视教师培养培训工作，积极促进教师出国交流学习，先后选送30余名教师出国培训和学术交流。学校是花园式学校，校园医药文化特色鲜明，环境优美，生活设施齐全，拥有设施先进的体育馆、体育运动场、羽毛球场、网球场、篮球场、乒乓球室、健身房等；建有条件优良的学生公寓、食堂、洗浴中心、学生文化活动广场；学生公寓每个房间配备直拨电话，安装暖气，新宿舍还有独立的卫生间。学生食堂是国家最高等级A级标准食堂，可以满足7000人同时就餐。四、教学改革建校三十多年来，学校一贯秉持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，适应江苏医药卫生事业发展，走内涵发展道路”和“以优质就业带动招进优质生源，培养优秀毕业生服务江苏医药发展”的办学理念，经过全体教职工的艰苦创业和努力奋斗，逐渐形成了“专业设置紧跟行业，素质培养紧贴职业，技能训练紧扣岗位，培养优秀高技能医药人才，为江苏医药卫生事业发展服务”的鲜明办学特色，为江苏医药卫生事业发展输送了一大批高技能人才，在服务江苏加快实现“两个率先”、建设医药强省、振兴苏北老工业基地方面作出了积极贡献，在全省职教领域享有广泛的社会认同。近年来，学校进入快速发展时期。特别是近两年，学校积极探索，大胆创新，锐意改革，坚定不移地走内涵发展道路，全面提升教育教学、科学研究、人才队伍、技能大赛、服务保障等质量，在学校基础管理上狠下功夫，教育教学水平显著提升，师生在省、市、国家级教科研活动、技能大赛、课题申报、论文评比中多次获得重要奖项。学校十分重视专业课程改革，积极开展精品课程建设，现有联合学院精品课程5门。学校把提高学生核心职业能力作为教学改革的根本目的，长期开展“工学结合、产教融合、校企（院）合作”的人才培养模式，推行学生到企业顶岗锻炼制度，积极探索“双元制”人才培养模式，全面深化校企合作，主动引入企业专家、行业协会、职教专家参与学校的各类人才培养方案和课程标准制定，开发具有自己鲜明特色的校本教材；积极为企业、高校服务，根据企业高校需求为其提供技术帮助和科学研究支持，为企业定单培养学生，与中国医药城、礼来苏州制药、扬子江药业集团、先声药业集团、恩华药业集团、益丰大药房、江苏省第一人民医院、江苏省中医院、苏州大学附属医院、徐州医科大学附属医院等省内外130多家大中型医药卫生企事业单位长期保持稳定的合作关系，目前校内企业冠名班35个，工学结合班17个，每年在校内举办毕业生就业双选会，大批企业来校进行现场招聘，提供岗位一般为毕业生人数的2-3倍，毕业生就业率始终保持在98%以上，初步形成了教学与生产紧密结合、学校与企业互惠双赢的发展态势。办学30年来，向社会输送了一大批技能人才，因毕业生动手能力强，综合素质高，在江苏医药行业领域享有良好声誉。五、管理措施学校有全日制在校生6000余人，全方位培养学生能力，素以管理严格、纪律严明、学风优良而受到社会好评。学校实行准军事化管理，推行全员育人措施，以人为本，德育为先，特别注重学生良好行为习惯养成教育、心理健康教育和高尚职业道德教育，着力加强思想道德、社会公德、理想信念及社会主义核心价值体系教育；积极推进和谐校园建设，常年开展“文明校园”、“平安校园”、“廉洁校园”创建工作，精心营造高品位的校园文化氛围，拥有数50个学生社团，文艺、体育、科技活动丰富多彩，各类文体竞赛蓬勃开展，并建有学生心理健康教育与咨询中心，把心理健康教育、思想政治教育与和谐校园建设结合起来，成效显著。近两年，学校先后承办了第16届CUBA中国大学生篮球联赛、江苏省第18届运动会青少部篮球赛、江苏省青少年篮球锦标赛等大型体育赛事，连续三年参与“徐马”志愿服务工作，受到了上级有关部门的高度评价。六、社会影响学校发展取得的显著成效得到了教育主管部门和社会各界的充分肯定。近年来，学校先后荣获了江苏省医药管理局先进集体、江苏省毕业生就业工作先进集体、徐州市德育工作先进单位、徐州市未成年人思想道德建设工作先进集体、徐州市群众体育工作先进集体、徐州市大中专学生社会实践教育活动先进单位、徐州市文明单位、预备役精神文明建设示范单位、徐州市园林式单位、江苏省食品药品监督管理局创建文明行业先进单位、江苏省食品药品监督管理系统“团结、开拓、廉洁、高效‘好班子’、江苏省职业教育德育特色学校、创建“廉洁徐州”活动先进单位、徐州市平安校园、徐州市职业学校技能大赛先进单位、徐州市教育系统党建工作先进集体、徐州市五一劳动奖状、徐州市教育系统先进基层党组织、江苏省计算机、英语等级考试工作先进集体、徐州市价格诚信示范单位、江苏省价格诚信单位、江苏省五四红旗团委、江苏省平安校园、江苏省文明单位、江苏省文明校园等多项荣誉称号。面向未来，学校将紧扣科学发展主题，牢牢把握职业教育重大发展机遇期，以服务江苏及全国医药事业发展为宗旨，注重全面协调可持续发展，改革创新，不断提高办学质量，扩大办学成果，力争综合办学实力再上新台阶，办成全国一流的高水平示范性职教强校。...
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江苏南京市南京航空技工学校
南京航空技工学校成立于2005年，坐落在钟灵毓秀，虎踞龙盘的十朝都会南京，是经江苏省人力资源和社会保障厅批准成立的一所以航空为特色、多学科综合发展的隶属国民教育系列的全日制统招职业学校。学校集高等学历教育、专业技能培养、优质就业安置三位一体，学校教学管理严谨、专业技能过硬、对口就业率高，赢得行政主管部门和社会的普遍赞誉。学校秉承“严谨、求实、团结、奋进”的校训和“精、勤、诚、和”的教书育人培养理念；以“社会优势学科、行业紧缺人才、管理严格规范、就业技能保障”为导向；全力打造以航空为核心专业，重点加强和发展各特色专业建设，着力培养知识结构全面、技能精湛、动手能力强的复合型、实用性人才。学校加强与普通高等院校“校校合作”同时、大力发展“校企”合作，精心打造高文凭、高素质的优秀毕业生及就业直通车。学校环境优美、人文气息浓厚。校园内拥有丰富的教育资源和师资力量，现代化的教育设备，给学生提供了先进、完善的教学实验、实训场地和设备。学校与江苏城市职业学院、南京城市职业学院、正德职业技术学院等高等院校合作，实行及推进中高职衔接直通班。使学生享受更高的大学教育平台及更为丰富的教育资源，努力为学生成为综合型人才做出更多贡献。 学校创办十几年来，坚持科学发展观，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学思路，立足内涵抓质量、立足发展抓规模、立足行业抓结构、立足服务抓效益，始终做到质量立校、特色兴校、人才强校，始终以专业特色服务于地方经济发展，不断调整办学思路，创新教育理念，积累了丰富的办学经验，具有较强的教育、教学管理能力。学校办学成绩显著，历届毕业生供不应求，就业率均在97%以上，多数毕业生已成长为行业的骨干。学校鼓励学生进行奖励，奖学金最高为5000。学校与每一位学生签订入学培养及就业安置协议，确保合格毕业生100%就业。学校实行严格的全封闭半军事化管理，学生每天从早晨起床、早自习、课间学习、课外活动直至宿舍就寝，都有班主任、值班教师24小时跟踪服务和管理，严抓管理不但使学生能秩序井然的安心学习与生活，更有效地防范了社会上不良风气对学生的侵蚀，使学生得到全面发展。同时实行人性化管理相结合，学校经常开展校园文化活动和社会实践活动，创办了学生会、学校社团组织，培养和提高了学生的自治能力和创新精神，为学生将来的发展奠定了基础。学校不断进行社会调研，了解社会人才结构，有针对性的拓宽专业范围，以培养建设、管理、服务行业等一线高技能人才为目标，推行学历与技能综合教育模式。全面推广校际联合、校企合作，为学生提供继续深造的平台，同时也培养了一批高素质的技能型人才，为学生拓宽就业渠道，确保毕业生就业质量，毕业生供不应求，深受用人单位欢迎。 在长期的办学实践中，学校不断加强教学改革，努力推进素质教育，着力培养学生诚实守信的品质和动手能力，努力把学生培养成高素质的技能型人才。学校将通过不懈努力，百尺竿头更进一步，力争使南京航空技工学校成为职业教育的领头羊。办学理念：精、勤、诚、和培养目标：具有知识结构全面、技能精湛、动手能力强的复合型、实用性人才管理标准：教学管理精心，学生管理耐心，后勤服务舒心，就业安置有信心就业愿景：高薪高端就业，成就美好人生...
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江苏常州市常州市高级职业技术学校
常州市高级职业技术学校(原江苏省武进职业教育中心校)是一所以五年制高职教育为主体,融中职、中高技、技师、成人教育、社会教育和社会培训于- -体的综合性公办职业学校,学校先后被评为全国教育系统先进集体、国家中等职业教育改革发展示范校、省职业教育先进单位、省高水平现代化职业学校、省首批现代化示范性职业学校、省职业学校智慧校园、省德育工作先进学校、省职业学校教学管理30强、首届江苏省社会教育百强单位、省五四红旗团委, 2020年成功申报省“领航计划学校”建设单位,同年1月正式更名为常州市高级职业技术学校。学校位于武进中心城区，占地近500亩,总投资超6亿人民币。学校秉承“厚德精技、融技于道”校训,形成“融”文化治校方略,坚持“学历+技”、“道德教育+职业素养”教育,践行“为三十岁成就事业作准备”的学生发展理念,不断创新集团化、国际化办学模式，形成“政府主导、产教融合、协同育人”的现代职教办学特色，成为苏南地区高技能高素质人才培养基地。学校设有本科部、经贸管理学院、信息工程学院、机械工程学院、电气工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、继续教育学院等“-部七院”.现有在校生近9000人,教职员工811人,其中，正高级教师2人,专任教师731人,专任教师高级职称占比42.5%,省市级职教领军人才5名、教学名师15名名师工作室8个，市级以上学科带头人9名。学校开设10个专业大类,9个主干专业群，近50个专业方向,其中,省级现代化专业群5个,省级示范专业7个,省级品牌、特色专业6个。学校拥有中央财政支持实训基地1个，江苏省技能紧缺人才培养实训基地3个，省高水平示范性实训基地2个,省现代化实训基地2个, 1+X试点项目2个。近年来,学校获国家技能大赛11金3银1铜、省技能大赛73金129银155铜,获省政府高技能人才摇篮奖、省职业院校技能大赛优胜单位、市技能大赛突出贡献奖等荣誉;在省职业院校教学能力大赛中获7金14银16铜,在“双创”大赛中获亚洲机器人锦标赛银牌、省职业教育创新大赛3金4银1铜、省创客大赛1金1银。学校坚持创新、创优、创业教育,设有学生就业指导中心、学生创业基地和国家职业技能鉴定所,积极为本地区经济建设和社会发展培养和输送合格技术人才。每年开展职业技能培训和鉴定上万人次,毕业生当年就业率保持在99%以上。学校还是美国GO CAMPUS高校奖学金计划常州甄选中心，为学生开辟优质海外升学渠道。学校的办学实绩得到了教育主管部和社会各界的充分肯定，面对职业教育发展的新形势和新机遇,学校将紧紧围绕立德树人根本任务,以提高教育质量为目标,以特色发展为主线,以深化综合改革为动力,实施人才工作优先发展战略,立足区域，贴近行业,着力提升学生成长成才能力,着力提升服务经济社会发展能力，昂首阔步朝着“扎根江苏,引领全国,世界水平”省中职领航学校的奋斗目标迈进。...
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江苏徐州市江苏省徐州市中等专业学校
徐州开放大学是经江苏省人民政府批准建立的，是以现代信息技术为支撑，面向全体社会成员，举办高等职业教育、学历继续教育、中等职业教育、非学历教育以及全民终身学习支持服务的新型高等学校。学校现有三个校区，湖北路校区位于风景如画的云龙湖畔音乐厅旁；高职校区位于徐州国家高新技术产业开发区；中职校区位于徐州文博园（原食品城）南。校园环境优美，文化氛围浓郁，教学生活设施完备，学校占地300余亩，校舍建筑面积11万平方米，教学仪器设备等固定资产近1亿元，馆藏图书20余万册。设有远程开放教育学院、信息科学与机电工程学院、经贸学院、建筑工程与艺术设计学院、汽车工程学院、健康与养老教育学院、公共教学部7个二级学院（部），涉及建筑类、机械类、金融类、电子类、艺术类等68个专业。有教职工408人，其中教授、副教授139人，各类在校学生9500人。学校前身为创建于1979年的徐州市广播电视大学，经过三十余年的发展，所辖丰县、沛县、睢宁县、邳州市、新沂市、铜山区、贾汪区、大屯煤电8所分校。2015年4月，经徐州市人民政府批准，徐州开放大学、江苏城市职业学院徐州学院、江苏省徐州市中等专业学校合并办学，采取一套班子三块牌子的管理模式，形成了集成人高等教育、中职教育、高职教育、网络教育、社区教育、老年教育为一体的办学格局。学校始终把提高办学能力和教学质量作为核心任务，坚定不移的坚持以招生为龙头，以教学为中心，以就业为支撑，努力探索具有徐州特色、灵活开放的学习制度和办学模式，不断深化“教学做合一，多证融合”的人才培养模式改革。坚持以人为本，重视专业建设，加强教学研究，优化师资队伍，突出实验实训。积极与行业、企业、学校及培训机构合作，拥有校外实习实训基地50余个，覆盖理、工、文、经、管、艺等学科，拥有汽车维修、机电技术等多个省级示范专业和品牌专业，建有中央财政支持的汽车类“生产型”省级实训基地和市财政支持的苏北唯一楼宇智能化实训中心。注重“以赛促教、以赛促学”，学生每年都在各级各类技能竞赛中获得大奖，毕业生就业率始终保持在95%以上。近年来，学校先后荣获了“全国示范性基层电大”、“全国统一考试优秀考点”、“江苏省文明单位”、“江苏省五一劳动集体”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省德育先进学校、“全省办学系统优秀管理集体”、“全省办学系统招生工作和就业工作先进单位”、“全省退役士兵教育培训工作先进单位”、“徐州市文明单位”、“徐州市创先争优先进基层党组织”、“徐州市教育系统先进基层党组织”、“徐州市安全生产先进单位”等荣誉称号。...
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江苏南京市南京高等职业技术学校
南京高等职业技术学校是一所高水平、高起点、现代化的综合性重点职业院校，是国家教育部在职教领域和德国合作的第一所项目学校，是全国中等职业教育改革发展示范校副主席单位。学校位于南京河西新城区，毗邻奥体中心，校园建筑欧陆风格，环境优美、典雅，被誉为南京新城区一道靓丽的风景线。学校占地12.5万平方米，建筑面积10.3万平方米，在校学生5100余人。学校在省内率先提出“两室两场一中心”的建设理念，共投入4000余万元，按照“高标准规划、高规格实施、高效率使用”的原则建设实践教学基地。现拥有70个设备先进的现代化实验室和28个配套齐全的校内技能实训车间，其中省级以上实训基地4个，生均设备值近2万元，位居全省同类学校前列。学校建有全国最先进的百兆宽带接入四网合一的万兆校园网，1200台计算机和130多个多媒体教室，融合有线、无线、多媒体、安防等多种应用系统。学校以五年制高职全日制学历教育为主，根据地方经济发展和市场的需求，设有土木工程系、电气工程系、环境艺术工程系、计算机管理系，共有6大类17个专业。其中，省级以上示范品牌特色专业8个，土木工程 、建筑设备安装技术、电子技术应用专业在省内外具有较高的知名度。学校是江苏省建筑类专业中心组组长单位、电子类专业建设理事长单位、江苏省职业教育体育协会会长单位。学校产教结合基地，建筑材料测试中心是江苏省一级资质企业,承担了包括南京奥体中心在内的多项国家重点工程的建材测试工作。学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。现有教职工286人。教师队伍中副教授、高级讲师90人。硕士以上研究生学历130人，博士8人，占专任教师53%以上，有160余人次曾赴德国接受“双元制”职业教育培训。教师队伍中有获得德国“师傅证书”的老教师，也有一大批拥有高级工程师、高级技师、国家注册的造价师、结构师、监理师、电子商务师、会计师等职业资格证书的中青年骨干教师，“双师型”教师占90%。学校有4名省职教领军人才、2人入选江苏省“333工程”人才培养计划、16名市（学院）专业（学科）带头人、3名省高校青蓝工程优秀青年教师培养对象、19名市优秀青年教师，7个市级以上优秀教学团队,成功创建了首个江苏省名师工作室。作为南京市十二五首批教育科学研究基地学校，学校教学科研成绩取得了突出成绩。“十二五”期间，学校独立承担省市级及以上教育规划课题17项，江苏联合职业技术学院课题6项，南京市个人课题13项，公开发表论文650多篇，其中发表在中文核心期刊上的文章有60多篇。参加国家和省技能大赛获得108个一等奖、97个二等奖、45个三等奖，信息化教学大赛10个一等奖、5个二等奖、9个三等奖。自2011年江苏省首次举行“两课”评比以来，学校老师共获得示范课17个，研究课6个。先后有10项国家、省市优秀教学成果奖，各项成果均领先同类学校。目前，学校是省土木水利类专业中心组组长单位、江苏联合职业技术学院应用电子技术专业协作会理事长单位，建设部职业院校楼宇智能化、建筑工程技术、建筑设备专业学习领域课程模式改革实验的牵头学校,牵头成立南京市职业教育政产学研联盟。在此背景下，学校依照“一主体两平台”的框架大力开展创业教育，“一主体”即以提升学生的创业素质于技能为主体，“两平台”即“众创空间”和“创客MALL”微网站两个平台。学校推行并内化德国“双元制”教学模式，不断进行教育教学改革，是江苏省首批课程改革实验学校。在江苏省率先引进国际通用职业资格证书考试，学生毕业考试合格，可取得德国手工业行会HWK、AHK证书和市劳动局专业技能等级证书。逐步实现学历证书与职业资格证书的“双证”融通。与博世西门子家电集团、中国电信、通力电梯以及南京地铁等多家国内外知名企业共建“订单”冠名班、共建实训实习基地。目前，学校有校外实训实习基地近200个，每个专业都有2个校内综合实训基地和至少10个校外实训实习基地，满足教师技术研究和学生实践学习的需要。多年来，学校为社会和企业输送了6万多名高素质的劳动者和高技能人才。毕业生在德国博西华、布德鲁斯、菲斯曼，瑞士吉博力，新加坡CBM公司，中建总公司、中交三航局、中兴通讯、上海大众、南京地铁等200多家国内外知名企业关键岗位上发挥着重要作用，深受广大企业青睐。每年毕业生推荐就业率100%，对口就业率95%以上。学校还在澳大利亚总工会完成“赴澳技术移民”建档注册工作，启动了赴澳技术移民工作，为学生毕业后多方位学习、就业提供发展空间。在高质量就业的同时，学校还积极构建现代职业教育体系，为学生打通学历深造的壁垒。2012年以来，共有280名五年一贯制专科毕业生通过“5+2”专转本考试，先后被金陵科技学院、南京晓庄学院录取，录取率名列全省同类学校首位。2013年，学校开始“3+4项目”的试点工作，开设电气工程技术、建筑工程施工、楼宇智能化设备安装三个专业，录取均分在615分以上，目前该项目在校学生240人。此外，学校还与中外大学联合办学（与国外新加坡CITI管理学院、韩国大田大学、德国歌德学院、法国科尔比谢学校、国内东南大学、南京工业大学、武汉理工大学等）为毕业生升入本科学习创造条件。学校还充分发挥辐射、示范、服务的功能。定期举办短训班，推广新技术、新工艺、新的教育理念，并对口帮助西部地区学校的发展，在师资培训、基地建设等方面给予援助，成为职教师资的培训基地。并充分发挥资源优势，围绕市场和企业的需求，建立各类培训基地，开展职业培训，增强了办学活力，取得了良好的社会效益和经济效益。学校在服务社会主义新农村建设、促进农村劳动力转移、下岗职工再就业、服务企业、“富民强省”、服务“两个率先”等方面做出积极探索。1995年，学校与中国建筑工程总公司、新加坡人力资源部等单位合作，成立南京培训考试中心。至今，已举办电梯维修、隔音吊顶等15个工种培训班150多期，合格率为80%以上，26多万名劳动力经培训合格后被派往国外从事劳务工作，为国家创汇270多亿元。因办学理念先进、办学条件一流、办学成绩卓著。近几年，国务院总理温家宝、全国人大常委会副委员长华建敏、陈至立、中央政治局委员、书记处书记李源潮、国家科技部长徐冠华、教育部长周济、省委书记罗志军、市委书记黄莉新等领导多次来校视察，对学校的办学成绩予以充分肯定，学校被国家教育部誉为全国职业教育又好、又快发展的典型。2007年9月，学校被国家人事部、教育部评为“全国教育系统先进集体”，2014年再次被授予“全国职业教育先进单位”荣誉称号。学校还是首批国家紧缺技能型人才培养培训基地、是首批全国职业教育改革发展示范校、首批江苏省高水平现代化学校。站在新的起点上，全校师生将继续落实科学发展观，不断提高办学质量，努力培养具有“三创”精神的高技能人才，为把学校建设成为“现代化、国际化、有特色、第一流”的全国职教名校谱写新篇章！...
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江苏常州市常州铁道高等职业技术学校
常州铁道高等职业技术学校（又名江苏联合职业技术学院常州铁道分院）创建于1951年，历经了技校、普通中专、全国重点中专、五年制高职校四个办学阶段，现隶属全球最大的轨道交通装备制造商中国中车集团，是江苏省教育厅管理的一所专科层次的全日制公办学校，是省高水平示范性和省高水平现代化职业学校。学校应新中国铁路发展需要而生，秉承中国铁路的火车头精神和中国中车的企业精神，以“振兴中国高端装备制造业，培育企业发展高技能英才”为使命追求，坚守“为学生成长成才服务，为教师事业发展服务，为举办者创造价值，为社会培育技能英才”的“责任”价值观，以“人的价值高于物的价值；社会的价值高于经济的价值；团队的价值高于个人的价值”为价值取向，努力实现着“学生、教师、学校”的和谐共进，“学校、举办者、社会”的和谐共赢，走出了一条“校企共融、校企共建、校企共赢”的特色发展之路。作为我国轨道交通装备制造行业创办较早的重点职业院校，长期以来承担着为铁路机车车辆工业培养输送生产、建设、管理、服务第一线中、高级技术技能人才的重任。建校以来，为我国轨道交通行业及社会累计培养了3万余名高素质技术技能人才，先后涌现了原铁道部科技司副司长李中浩、原济南军区装备部副部长潘福根少将、全国五一劳动奖章获得者“中国好人”廖仲宾、国际焊接大赛冠军“中国最美青工”巢杰、常州市十大金蓝领杨余明等诸多杰出校友，为行业和地方经济发展做出了积极贡献。学校地处常州市经济开发区国家轨道交通产业基地，占地面积150亩，建筑面积8.2万平米。现有全日制在校生3300余人，教学仪器设备值3400万元，生均1.03万元。学校是国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才培养培训基地，中车内燃机技术培训基地、无损检测技术培训基地，省职业学校师资培训基地。2015年，中国中车依托我校组建“中国中车大学”，触发企业高端人才培育、企业文化传承、知识管理和组织变革新功能。学校设有轨道交通系、机电工程系、成教部等2系1部，开设焊接技术及自动化、机电一体化技术、城市轨道交通机电技术、理化测试与质检技术、数控技术、电子商务、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通运营管理、铁道信号自动控制、数控技术应用、机电技术应用、城市轨道交通车辆运用与检修等高中职专业，分别招收初中后五年制高职和三年制中职。目前，学校已建成省示范专业4个，省品牌特色专业3个。校内建有国家级机电实训中心、省级焊接技术实训中心、省级数控技术实训中心、中车内燃机车技术实训中心、中车无损检测实训中心、计算机实训中心及各类实验室等40余个校内实训基地。校外依托中国中车在苏子公司、上海铁路局、今创集团等知名轨道交通企业及长三角地区各城市轨道交通公司，建立了较为完善且涵盖各专业的校外实训基地。雄厚的校内外实训资源为培养技术技能型人才创造了良好条件。学校是上海铁路局人才培养基地，常州地铁运营管理和车辆检修人才订单培养学校，还积极与上海交大、同济大学等多所高校合作办学，设有工程硕士、本（专科）层次函授站、教学基地、国家职业技能鉴定所，形成了学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育、高职教育与中职教育相结合的现代职教体系办学新格局。学校作为全国制图员培训点、Autodesk设计创意教学中心、三维CAD教育培训基地、Pro/E培训点，积极组织学生参加各类技能考核，双证率达到98％以上。近年来，学生的综合素质全面提高，就业率稳定在95％以上，深受用人单位欢迎。学校60余载办学历程，积累了深厚的文化底蕴，形成了“校企一体”的特色办学模式和“校企合作、工学结合”的独特人才培养模式，构建了“职业学校、企业大学、社区学院”三位一体的社会服务体系，为推进轨道交通产业发展、区域经济转型升级、深化现代职业教育改革、促进就业、惠及民生等方面发挥了积极作用。“十三五”时期，学校将紧紧围绕党的教育方针和中国中车发展战略，不断提升办学实力，彰显品牌特色，持续推进“现代化职业学校、中车大学、中车职教集团”三大平台建设，朝着世界行业一流企业大学和特色鲜明的省高水平现代化职业院校的建设目标迈进。...
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