全日制.航空,艺术技能定向培训项目是北京联航和中国石油大学(北京)继续教育学院重点打造和推荐的教育品牌。本项目为了适应航空产业的需求,强化航空服务方向操作技能的培训,让学生为就业而学习、为理想工作岗位打造自身素质,在校期间,学生根据自身专业方向兼修成人高等学历教育,为学生提供.崭新的个人发展平台。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
中国石油大学(华东)教育发展中心高端职业教育项目采用“理论教学+技能培养”交替进行的独特教学模式,培养学生掌握基础理论与实际运用能力,注重学生的素质教育与技能培养,培养专业对口的实用型人才,达到职业与教育紧密结合的培养目标,从而提高学生就业的核心竞争力,真正实现“学业连接职业,毕业生导向就业”,为学生的职业发展保驾护航。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
大连外国语大学继续教育学院应用本科就业班/考研班实行“校企合作、订单式培养”的高校实习教育模式,从而使得高校、企业和毕业生三方受益,达到共赢。学院依托校企共建企业的强大支持,课程由校内名师和企业工程师共同执教,学生可在大学期间,将理论学习和工作实践紧密结合,保证学生顺利就业,真正实现了学业与就业零距离。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
浙大宁波理工学院高技能培训项目特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“技能+素质+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。项目积极推进教学改革,创新教学理念,改进教学方法,强化操作能力和综合素质培养,拓宽专业性、技能性、实用性和前沿性视野,营建安静优美的教学环境和良好的学习氛围。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
辽宁师范大学海华学院与知云汇才(北京)教育科技有限公司校企共建开展职业教育合作,结合国内外艺术类市场需求,整合行业及学校资源,开展业务包括“国际化职业教育项目”含影视艺术传媒类、艺术设计技术类等专业,接轨国际化人才培养方式,通过校企合作的平台,以“高阶技能+专业艺术素养+国际化培养+学历+优质推荐就业”的培养模式,培养满足行业需求的国际化艺术类实用型人才。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外
广东外语外贸大学高等继续教育学院、公开学院、电子竞技学院是广东外语外贸大学二级教学单位,实行“三块牌子,一套人马”合署办公。负责自学考试助学公开教育、成人高等教育以及非学历培训教育的规划、招生、管理和教学工作。代表学校对口联系上级教育主管部门和开展对外合作办学。...
学习模式:2+1,1+3+1
专业设置:计划外
太原理工大学继续教育学院学院高端职业教育项目特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“学历+技能+素质+就业+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。学院积极推进教学改革,创新教学理念,改进教学方法,强化操作能力和综合素质培养,拓宽专业性、技能性、实用性和前沿性视野,营建安静优美的教学环境和良好的学习氛围。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
贺州学院继续教育学院职业教育校企联合培养航空服务、影视后期特效制作艺术、工业机器人、互联网金融等职业教育培训项目,通过主动适应国内外民航业、铁路轨道交通、国内外影视文化、工业机器人、互联网金融方向的快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+学历教育+实训实习+推荐就业”相结合四位一体的培养模式。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
为顺应社会对高素质技能型人才的需求,湖北工业大学利用优质办学资源开设职业技能人才培训班,建立院校与企事业单位合作的培训体系。该班以突出职业技能教育为特色,采用职业技能培训+实训+推荐就业“三位一体“的培训模式,注重技能的培训与实践,以专业技能培训为重点。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外
山东财经大学职业教育联合培养特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“学历+技能+素质+就业+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。山东财经大学职业教育联合培养开设:民航服务与管理、高铁服务与管理、互联网金融、艺术设计专业。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
作为东北三省区域知名院校,为了满足众多考生希望在沈阳城市建设学院应用科技学院学习深造的愿望,经过项目论证我院开办国际航空服务管理专业,采取“嵌入式”培养模式,理论与实践结合,整合我校及民航、市场营销界优势教育资源及就业资源,为渴望在求学深造的莘莘学子提供优质的学习机会及就业机会,为各领域培养出服务水平过硬、综合素质具备的实用型人才。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
哈尔滨工程大学继续教育学院作为学校对外实施继续教育的办学机构与归口管理部门,既承载成人高等学历教育、高等教育自学考试、涉外学历教育培训等职能;又承担非学历继续教育工作,包括:职业教育培训、执业证书培训、岗位培训、进修研修等多层次、多形式、多规格的教育培训任务。学院在全国4个省设立多个学习中心。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外
郑州西亚斯学院继续教育学院开展航空服务与管理、互联网+电商/金融、人工智能、网络与新媒体职业教育校企合作,通过主动适应国内外民航,互联网业快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用 职业技能培养+实训实习+推荐就业相结合三位一体的培养模式,由北京金辉通航教育科技有限公司安排推荐就业,以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养职业素养和实操动手能力更强、专业技能更高的现代服务人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
中国石油大学(华东)教育发展中心高端职业教育项目采用“理论教学+技能培养”交替进行的独特教学模式,培养学生掌握基础理论与实际运用能力,注重学生的素质教育与技能培养,培养专业对口的实用型人才,达到职业与教育紧密结合的培养目标,从而提高学生就业的核心竞争力,真正实现“学业连接职业,毕业生导向就业”,为学生的职业发展保驾护航。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
厦门工学院职业技术教育学院“IT服务”秉承“养成式”教育教学理念,将专业基础理论课程与技能实践课程相结合,实行“职业技能教育+学历教育+实习实训+推荐就业”四位一体相结合的培养模式,通过较全面的实训实操对专业素质进行提高、强化,培养出实用型人才,使学员具备更强的从业实力。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
北京民用联合航空有限公司与南京工业大学继续教育学院根据民航业对航空服务人才的需求,双方共商人才培养方案、共同组建教学团队,充分利用学校和企业各自的优势资源组织教学,学生毕业后直接到企业推荐的岗位就业。直接把企业培训引进校园,通过2年专业理论教学与1年航空基地的实训实习,为企业输送量身定制的急需人才,学生也可通过在校园与航空基地接受企业和学校的联合培养实现学生与就业岗位的有效对接,实现教学与就业一体化。...
学习模式:2+1,1+3+1
专业设置:计划外
福建工程学院职业教育学院职业技能培养结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式。以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养具有扎实的理论与技术基础、具有较强的实践能力和较好的创新能力,系统地掌握职业技术的实践技能应用技术型人才。...
学习模式:2+1,1+3+1
专业设置:计划外
大连外国语大学继续教育学院应用本科就业班/考研班实行“校企合作、订单式培养”的高校实习教育模式,从而使得高校、企业和毕业生三方受益,达到共赢。学院依托校企共建企业的强大支持,课程由校内名师和企业工程师共同执教,学生可在大学期间,将理论学习和工作实践紧密结合,保证学生顺利就业,真正实现了学业与就业零距离。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
安徽新华学院科技学院与北京中航未来科技集团有限公司校企共建开展职业教育合作,通过主动适应国内外职业人才的快速发展和相关人学习专业发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式,实行“3+1""2+1”教学模式,即前二/三年在安徽新华学院科技学院学习专业理论课程,最后一年到实训基地进行实训。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
浙大宁波理工学院高技能培训项目特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“技能+素质+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。项目积极推进教学改革,创新教学理念,改进教学方法,强化操作能力和综合素质培养,拓宽专业性、技能性、实用性和前沿性视野,营建安静优美的教学环境和良好的学习氛围。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
全日制.航空,艺术技能定向培训项目是北京联航和中国石油大学(北京)继续教育学院重点打造和推荐的教育品牌。本项目为了适应航空产业的需求,强化航空服务方向操作技能的培训,让学生为就业而学习、为理想工作岗位打造自身素质,在校期间,学生根据自身专业方向兼修成人高等学历教育,为学生提供.崭新的个人发展平台。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
江西师范大学与北京天融信教育科技有限公司校企共建开展职业教育合作,通过主动适应国内外职业人才的快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式,实行“2+1” 教学模式。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
西安交通大学苏州研究院(西交教育)长期坚持开放式办学,以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进校企作人才培养模式,为地方和区域经济建设和社会发展服务,具有丰富教学经验的教师队伍以及成熟的实习场地,可以为学生提供优质的教学服务及管理并通过较全面的实训实操对专业素质进行提高、强化,培养出实用型人才,使学员具备更强的从业实力。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院新工科职业教育校企联合培养项目采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式,实行“2+1”教学模式,即前二年在哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院学习专业理论课程,最后一年到实训基地进行实训,以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养具有扎实的理论与技术基础、具有较强的实践能力和较好的创新能力,系统地掌握职业技术的实践技能应用技术型人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
北京理工大学继续教育学院职业教育是一种全新的大学教育模式,通过校企结合、产教融合的形式,课程按企业要求定制,实训按企业实战组织;采用“理论教学+技能实训”交替进行的独特教学模式。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
郑州西亚斯学院继续教育学院开展航空服务与管理、互联网+电商/金融、人工智能、网络与新媒体职业教育校企合作,通过主动适应国内外民航,互联网业快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用 职业技能培养+实训实习+推荐就业相结合三位一体的培养模式,由北京金辉通航教育科技有限公司安排推荐就业,以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养职业素养和实操动手能力更强、专业技能更高的现代服务人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
中国石油大学(华东)教育发展中心高端职业教育项目采用“理论教学+技能培养”交替进行的独特教学模式,培养学生掌握基础理论与实际运用能力,注重学生的素质教育与技能培养,培养专业对口的实用型人才,达到职业与教育紧密结合的培养目标,从而提高学生就业的核心竞争力,真正实现“学业连接职业,毕业生导向就业”,为学生的职业发展保驾护航。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
厦门工学院职业技术教育学院“IT服务”秉承“养成式”教育教学理念,将专业基础理论课程与技能实践课程相结合,实行“职业技能教育+学历教育+实习实训+推荐就业”四位一体相结合的培养模式,通过较全面的实训实操对专业素质进行提高、强化,培养出实用型人才,使学员具备更强的从业实力。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
大连外国语大学继续教育学院应用本科就业班/考研班实行“校企合作、订单式培养”的高校实习教育模式,从而使得高校、企业和毕业生三方受益,达到共赢。学院依托校企共建企业的强大支持,课程由校内名师和企业工程师共同执教,学生可在大学期间,将理论学习和工作实践紧密结合,保证学生顺利就业,真正实现了学业与就业零距离。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
安徽新华学院科技学院与北京中航未来科技集团有限公司校企共建开展职业教育合作,通过主动适应国内外职业人才的快速发展和相关人学习专业发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式,实行“3+1""2+1”教学模式,即前二/三年在安徽新华学院科技学院学习专业理论课程,最后一年到实训基地进行实训。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
上海财经大学继续教育学院是上海财经大学下属二级学院。近年来,学院以做精学历教育,做强政企培训为发展方向,逐步发展成为集政府企业培训、教育考试培训、职业资格培训、夜大学、自学考试等为一体的形式多样、层次多种、体系完整、管理机构健全、教学设施完备、教学质量保证、具有一定规模的继续教育基地。...
学习模式:1+3+1
专业设置:计划外
作为东北三省区域知名院校,为了满足众多考生希望在沈阳城市建设学院应用科技学院学习深造的愿望,经过项目论证我院开办国际航空服务管理专业,采取“嵌入式”培养模式,理论与实践结合,整合我校及民航、市场营销界优势教育资源及就业资源,为渴望在求学深造的莘莘学子提供优质的学习机会及就业机会,为各领域培养出服务水平过硬、综合素质具备的实用型人才。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
哈尔滨工程大学继续教育学院作为学校对外实施继续教育的办学机构与归口管理部门,既承载成人高等学历教育、高等教育自学考试、涉外学历教育培训等职能;又承担非学历继续教育工作,包括:职业教育培训、执业证书培训、岗位培训、进修研修等多层次、多形式、多规格的教育培训任务。学院在全国4个省设立多个学习中心。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外
北京理工大学继续教育学院职业教育是一种全新的大学教育模式,通过校企结合、产教融合的形式,课程按企业要求定制,实训按企业实战组织;采用“理论教学+技能实训”交替进行的独特教学模式。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
郑州西亚斯学院继续教育学院开展航空服务与管理、互联网+电商/金融、人工智能、网络与新媒体职业教育校企合作,通过主动适应国内外民航,互联网业快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用 职业技能培养+实训实习+推荐就业相结合三位一体的培养模式,由北京金辉通航教育科技有限公司安排推荐就业,以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养职业素养和实操动手能力更强、专业技能更高的现代服务人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
中国石油大学(华东)教育发展中心高端职业教育项目采用“理论教学+技能培养”交替进行的独特教学模式,培养学生掌握基础理论与实际运用能力,注重学生的素质教育与技能培养,培养专业对口的实用型人才,达到职业与教育紧密结合的培养目标,从而提高学生就业的核心竞争力,真正实现“学业连接职业,毕业生导向就业”,为学生的职业发展保驾护航。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
厦门工学院职业技术教育学院“IT服务”秉承“养成式”教育教学理念,将专业基础理论课程与技能实践课程相结合,实行“职业技能教育+学历教育+实习实训+推荐就业”四位一体相结合的培养模式,通过较全面的实训实操对专业素质进行提高、强化,培养出实用型人才,使学员具备更强的从业实力。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
福建工程学院职业教育学院职业技能培养结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式。以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养具有扎实的理论与技术基础、具有较强的实践能力和较好的创新能力,系统地掌握职业技术的实践技能应用技术型人才。...
学习模式:2+1,1+3+1
专业设置:计划外
大连外国语大学继续教育学院应用本科就业班/考研班实行“校企合作、订单式培养”的高校实习教育模式,从而使得高校、企业和毕业生三方受益,达到共赢。学院依托校企共建企业的强大支持,课程由校内名师和企业工程师共同执教,学生可在大学期间,将理论学习和工作实践紧密结合,保证学生顺利就业,真正实现了学业与就业零距离。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
安徽新华学院科技学院与北京中航未来科技集团有限公司校企共建开展职业教育合作,通过主动适应国内外职业人才的快速发展和相关人学习专业发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式,实行“3+1""2+1”教学模式,即前二/三年在安徽新华学院科技学院学习专业理论课程,最后一年到实训基地进行实训。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外