全日制.航空,艺术技能定向培训项目是北京联航和中国石油大学(北京)继续教育学院重点打造和推荐的教育品牌。本项目为了适应航空产业的需求,强化航空服务方向操作技能的培训,让学生为就业而学习、为理想工作岗位打造自身素质,在校期间,学生根据自身专业方向兼修成人高等学历教育,为学生提供.崭新的个人发展平台。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
北京理工大学继续教育学院职业教育是一种全新的大学教育模式,通过校企结合、产教融合的形式,课程按企业要求定制,实训按企业实战组织;采用“理论教学+技能实训”交替进行的独特教学模式。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
郑州西亚斯学院继续教育学院开展航空服务与管理、互联网+电商/金融、人工智能、网络与新媒体职业教育校企合作,通过主动适应国内外民航,互联网业快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用 职业技能培养+实训实习+推荐就业相结合三位一体的培养模式,由北京金辉通航教育科技有限公司安排推荐就业,以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养职业素养和实操动手能力更强、专业技能更高的现代服务人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
北京联航目前和南京邮电大学继续教育学院开展了协同育人的联合培养,从学生入学即参与招生面试工作,入学后按航空行业的要求严格指导教学,把好招生、教学关的同时解决航空领域大学生的就业,目前我国具有营运资格的航空公司共五十余家,但毎年航空业人才缺口任然巨大,公司发行一方面是在大学毕业生就业时找不到工作,另一方面航空公司还招聘不到合适的人才,进而北京联航与各大高校强强联合,为解决学生就业,进行航空专业职业教育方向的校企合作联合办学,采用2+1(3+1)等模式共同培养适应新时代航空业的专业人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
北京民用联合航空有限公司与南京工业大学继续教育学院根据民航业对航空服务人才的需求,双方共商人才培养方案、共同组建教学团队,充分利用学校和企业各自的优势资源组织教学,学生毕业后直接到企业推荐的岗位就业。直接把企业培训引进校园,通过2年专业理论教学与1年航空基地的实训实习,为企业输送量身定制的急需人才,学生也可通过在校园与航空基地接受企业和学校的联合培养实现学生与就业岗位的有效对接,实现教学与就业一体化。...
学习模式:2+1,1+3+1
专业设置:计划外
广州航海学院继续教育学院本科双证班以就业为导向、技能培养为主导,致力于培养具有扎实的理论与技术基础、系统地掌握职业技术的应用型人才,毕业即高薪,同时,结合学校办学优势,以我校继续教育学院的学历师资为基础,报考我校成人高等教育学历,轻松获得国家学历,“专科”基础学历推荐就业;在校期间完成“专升本”国家考试;就业中实现本科学历学信网在读的岗位晋升。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
大连外国语大学继续教育学院应用本科就业班/考研班实行“校企合作、订单式培养”的高校实习教育模式,从而使得高校、企业和毕业生三方受益,达到共赢。学院依托校企共建企业的强大支持,课程由校内名师和企业工程师共同执教,学生可在大学期间,将理论学习和工作实践紧密结合,保证学生顺利就业,真正实现了学业与就业零距离。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
西安工商学院继续教育学院航空服务职业教育将学历教育与技能教育、素质教育有机结合。采用两年/三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式。以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正具备文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高,成为现代化民航人才。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
武汉工程科技学院继续教育学院航空服务职业教育将技能教育与素质教育有机结合。采用二年/三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式。以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正具备文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高,成为现代化民航人才。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
浙大宁波理工学院高技能培训项目特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“技能+素质+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。项目积极推进教学改革,创新教学理念,改进教学方法,强化操作能力和综合素质培养,拓宽专业性、技能性、实用性和前沿性视野,营建安静优美的教学环境和良好的学习氛围。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
全日制.航空,艺术技能定向培训项目是北京联航和中国石油大学(北京)继续教育学院重点打造和推荐的教育品牌。本项目为了适应航空产业的需求,强化航空服务方向操作技能的培训,让学生为就业而学习、为理想工作岗位打造自身素质,在校期间,学生根据自身专业方向兼修成人高等学历教育,为学生提供.崭新的个人发展平台。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
北京理工大学继续教育学院职业教育是一种全新的大学教育模式,通过校企结合、产教融合的形式,课程按企业要求定制,实训按企业实战组织;采用“理论教学+技能实训”交替进行的独特教学模式。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
郑州西亚斯学院继续教育学院开展航空服务与管理、互联网+电商/金融、人工智能、网络与新媒体职业教育校企合作,通过主动适应国内外民航,互联网业快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用 职业技能培养+实训实习+推荐就业相结合三位一体的培养模式,由北京金辉通航教育科技有限公司安排推荐就业,以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养职业素养和实操动手能力更强、专业技能更高的现代服务人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
北京联航目前和南京邮电大学继续教育学院开展了协同育人的联合培养,从学生入学即参与招生面试工作,入学后按航空行业的要求严格指导教学,把好招生、教学关的同时解决航空领域大学生的就业,目前我国具有营运资格的航空公司共五十余家,但毎年航空业人才缺口任然巨大,公司发行一方面是在大学毕业生就业时找不到工作,另一方面航空公司还招聘不到合适的人才,进而北京联航与各大高校强强联合,为解决学生就业,进行航空专业职业教育方向的校企合作联合办学,采用2+1(3+1)等模式共同培养适应新时代航空业的专业人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
北京民用联合航空有限公司与南京工业大学继续教育学院根据民航业对航空服务人才的需求,双方共商人才培养方案、共同组建教学团队,充分利用学校和企业各自的优势资源组织教学,学生毕业后直接到企业推荐的岗位就业。直接把企业培训引进校园,通过2年专业理论教学与1年航空基地的实训实习,为企业输送量身定制的急需人才,学生也可通过在校园与航空基地接受企业和学校的联合培养实现学生与就业岗位的有效对接,实现教学与就业一体化。...
学习模式:2+1,1+3+1
专业设置:计划外
广州航海学院继续教育学院本科双证班以就业为导向、技能培养为主导,致力于培养具有扎实的理论与技术基础、系统地掌握职业技术的应用型人才,毕业即高薪,同时,结合学校办学优势,以我校继续教育学院的学历师资为基础,报考我校成人高等教育学历,轻松获得国家学历,“专科”基础学历推荐就业;在校期间完成“专升本”国家考试;就业中实现本科学历学信网在读的岗位晋升。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
大连外国语大学继续教育学院应用本科就业班/考研班实行“校企合作、订单式培养”的高校实习教育模式,从而使得高校、企业和毕业生三方受益,达到共赢。学院依托校企共建企业的强大支持,课程由校内名师和企业工程师共同执教,学生可在大学期间,将理论学习和工作实践紧密结合,保证学生顺利就业,真正实现了学业与就业零距离。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
西安工商学院继续教育学院航空服务职业教育将学历教育与技能教育、素质教育有机结合。采用两年/三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式。以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正具备文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高,成为现代化民航人才。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
武汉工程科技学院继续教育学院航空服务职业教育将技能教育与素质教育有机结合。采用二年/三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式。以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正具备文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高,成为现代化民航人才。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
浙大宁波理工学院高技能培训项目特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“技能+素质+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。项目积极推进教学改革,创新教学理念,改进教学方法,强化操作能力和综合素质培养,拓宽专业性、技能性、实用性和前沿性视野,营建安静优美的教学环境和良好的学习氛围。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
全日制.航空,艺术技能定向培训项目是北京联航和中国石油大学(北京)继续教育学院重点打造和推荐的教育品牌。本项目为了适应航空产业的需求,强化航空服务方向操作技能的培训,让学生为就业而学习、为理想工作岗位打造自身素质,在校期间,学生根据自身专业方向兼修成人高等学历教育,为学生提供.崭新的个人发展平台。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
北京理工大学继续教育学院职业教育是一种全新的大学教育模式,通过校企结合、产教融合的形式,课程按企业要求定制,实训按企业实战组织;采用“理论教学+技能实训”交替进行的独特教学模式。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
郑州西亚斯学院继续教育学院开展航空服务与管理、互联网+电商/金融、人工智能、网络与新媒体职业教育校企合作,通过主动适应国内外民航,互联网业快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用 职业技能培养+实训实习+推荐就业相结合三位一体的培养模式,由北京金辉通航教育科技有限公司安排推荐就业,以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养职业素养和实操动手能力更强、专业技能更高的现代服务人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
北京联航目前和南京邮电大学继续教育学院开展了协同育人的联合培养,从学生入学即参与招生面试工作,入学后按航空行业的要求严格指导教学,把好招生、教学关的同时解决航空领域大学生的就业,目前我国具有营运资格的航空公司共五十余家,但毎年航空业人才缺口任然巨大,公司发行一方面是在大学毕业生就业时找不到工作,另一方面航空公司还招聘不到合适的人才,进而北京联航与各大高校强强联合,为解决学生就业,进行航空专业职业教育方向的校企合作联合办学,采用2+1(3+1)等模式共同培养适应新时代航空业的专业人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
北京民用联合航空有限公司与南京工业大学继续教育学院根据民航业对航空服务人才的需求,双方共商人才培养方案、共同组建教学团队,充分利用学校和企业各自的优势资源组织教学,学生毕业后直接到企业推荐的岗位就业。直接把企业培训引进校园,通过2年专业理论教学与1年航空基地的实训实习,为企业输送量身定制的急需人才,学生也可通过在校园与航空基地接受企业和学校的联合培养实现学生与就业岗位的有效对接,实现教学与就业一体化。...
学习模式:2+1,1+3+1
专业设置:计划外
广州航海学院继续教育学院本科双证班以就业为导向、技能培养为主导,致力于培养具有扎实的理论与技术基础、系统地掌握职业技术的应用型人才,毕业即高薪,同时,结合学校办学优势,以我校继续教育学院的学历师资为基础,报考我校成人高等教育学历,轻松获得国家学历,“专科”基础学历推荐就业;在校期间完成“专升本”国家考试;就业中实现本科学历学信网在读的岗位晋升。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
大连外国语大学继续教育学院应用本科就业班/考研班实行“校企合作、订单式培养”的高校实习教育模式,从而使得高校、企业和毕业生三方受益,达到共赢。学院依托校企共建企业的强大支持,课程由校内名师和企业工程师共同执教,学生可在大学期间,将理论学习和工作实践紧密结合,保证学生顺利就业,真正实现了学业与就业零距离。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
西安工商学院继续教育学院航空服务职业教育将学历教育与技能教育、素质教育有机结合。采用两年/三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式。以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正具备文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高,成为现代化民航人才。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
武汉工程科技学院继续教育学院航空服务职业教育将技能教育与素质教育有机结合。采用二年/三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式。以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正具备文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高,成为现代化民航人才。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
浙大宁波理工学院高技能培训项目特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“技能+素质+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。项目积极推进教学改革,创新教学理念,改进教学方法,强化操作能力和综合素质培养,拓宽专业性、技能性、实用性和前沿性视野,营建安静优美的教学环境和良好的学习氛围。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
全日制.航空,艺术技能定向培训项目是北京联航和中国石油大学(北京)继续教育学院重点打造和推荐的教育品牌。本项目为了适应航空产业的需求,强化航空服务方向操作技能的培训,让学生为就业而学习、为理想工作岗位打造自身素质,在校期间,学生根据自身专业方向兼修成人高等学历教育,为学生提供.崭新的个人发展平台。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
北京联航目前和南京邮电大学继续教育学院开展了协同育人的联合培养,从学生入学即参与招生面试工作,入学后按航空行业的要求严格指导教学,把好招生、教学关的同时解决航空领域大学生的就业,目前我国具有营运资格的航空公司共五十余家,但毎年航空业人才缺口任然巨大,公司发行一方面是在大学毕业生就业时找不到工作,另一方面航空公司还招聘不到合适的人才,进而北京联航与各大高校强强联合,为解决学生就业,进行航空专业职业教育方向的校企合作联合办学,采用2+1(3+1)等模式共同培养适应新时代航空业的专业人才。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
北京民用联合航空有限公司与南京工业大学继续教育学院根据民航业对航空服务人才的需求,双方共商人才培养方案、共同组建教学团队,充分利用学校和企业各自的优势资源组织教学,学生毕业后直接到企业推荐的岗位就业。直接把企业培训引进校园,通过2年专业理论教学与1年航空基地的实训实习,为企业输送量身定制的急需人才,学生也可通过在校园与航空基地接受企业和学校的联合培养实现学生与就业岗位的有效对接,实现教学与就业一体化。...
学习模式:2+1,1+3+1
专业设置:计划外
广州航海学院继续教育学院本科双证班以就业为导向、技能培养为主导,致力于培养具有扎实的理论与技术基础、系统地掌握职业技术的应用型人才,毕业即高薪,同时,结合学校办学优势,以我校继续教育学院的学历师资为基础,报考我校成人高等教育学历,轻松获得国家学历,“专科”基础学历推荐就业;在校期间完成“专升本”国家考试;就业中实现本科学历学信网在读的岗位晋升。...
学习模式:3+1,1+3+1
专业设置:计划外
大连外国语大学继续教育学院应用本科就业班/考研班实行“校企合作、订单式培养”的高校实习教育模式,从而使得高校、企业和毕业生三方受益,达到共赢。学院依托校企共建企业的强大支持,课程由校内名师和企业工程师共同执教,学生可在大学期间,将理论学习和工作实践紧密结合,保证学生顺利就业,真正实现了学业与就业零距离。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
西安工商学院继续教育学院航空服务职业教育将学历教育与技能教育、素质教育有机结合。采用两年/三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式。以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正具备文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高,成为现代化民航人才。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
武汉工程科技学院继续教育学院航空服务职业教育将技能教育与素质教育有机结合。采用二年/三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式。以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正具备文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高,成为现代化民航人才。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
浙大宁波理工学院高技能培训项目特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“技能+素质+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。项目积极推进教学改革,创新教学理念,改进教学方法,强化操作能力和综合素质培养,拓宽专业性、技能性、实用性和前沿性视野,营建安静优美的教学环境和良好的学习氛围。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
桂林理工大学博文管理学院航空服务专业职业教育通过主动适应国内外民航业的快速发展和相关人才的全面发展需求。结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+学历教育+实训实习+推荐就业”相结合四位一体的培养模式,实行“2+1” “3+1" 教学模式,即前两年或三年在桂林理工大学博文管理学院学习专业理论课程和基本技能最后一年到中航未来航空实训基地进行实训。...
学习模式:2+1,1+2+1
专业设置:计划外
广东外语外贸大学高等继续教育学院、公开学院、电子竞技学院是广东外语外贸大学二级教学单位,实行“三块牌子,一套人马”合署办公。负责自学考试助学公开教育、成人高等教育以及非学历培训教育的规划、招生、管理和教学工作。代表学校对口联系上级教育主管部门和开展对外合作办学。...
学习模式:2+1,1+3+1
专业设置:计划外