招生类别计划外
学习模式2+1,1+2+1
热门专业航空服务精英班航空服务基础班
院校介绍西南林业大学外国语学院航空服务项目结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强化培养体系的针对性和实效性,构建“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的“2+1”和“3+1”培养模式,即前两年或前三年在西南林业大学学习航空专业基础理论课程和基本技能,最后一年到中航未来航空实训基地进行实训,由北京中航未来科技集团有限公司安排推荐就业。【详情】
A根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知及《职业教育与继续教育工作要点》,为大力推动职业教育快速健康持续发展,满足航空业快速发展对人才的需求。【详情】
A培养适应民航现代化建设需要,服务于生产和管理第一线的,具有严谨的服务质量意识和良好的职业养成意识;熟悉航空服务的业务流程和工作要求以及有关的政策和法规;具有能熟练地运用航空英语以及能灵活地运用商务礼仪,礼貌得体地与服务对象进行交往的能力。【详情】
A航空服务课程体系遵循了“科学性、实用性、全面性”三大原则,理论与实践相结合,注重日常养成教育,培养合格的民航职业复合型人才。共分为:核心课程、公共基础课程、专业基础课程、实操课程、就业指导课程、素质拓展课程六大版块。【详情】
A男生着白色衬衣、打领带、深色西裤、黑色皮鞋;女生着裙装(裙子在膝盖上下3CM)或收身职业套装;男女生头发应不遮盖耳朵,女生盘头,露出额头;面试期间,不应化浓妆,头发应梳理整齐露出前额及耳朵;不应佩戴手表、手链、戒指、围巾;不应穿高领服装、紧身裤、连裤袜、长筒袜、长筒靴。... 【详情】
A未受到刑事处罚和劳动教养处罚;未正在被国家机关侦察、起诉、审判;无其他严重违法行为;未参加非法组织;现实表现良好,品行端正;无精神病史。... 【详情】
A中国人见面问候的方式是握手,面试时与主试者应恰如其分地轻轻一握,不要有气无力地被动握手,给对方一种精力不足,身体虚弱之感。落座后应与对方保持合适的距离,不能过分靠近对方,逼视对方。... 【详情】
山东财经大学职业教育联合培养特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“学历+技能+素质+就业+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。山东财经大学职业教育联合培养开设:民航服务与管理、高铁服务与管理、互联网金融、艺术设计专业。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
山东交通学院继续教育学院与邮系在线(北京)科技有限公司携手联合培养航空服务职业教育培训项目,通过主动适应国内外民航业、铁路轨道交通、游轮服务人才的快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式,即一部分时间在院校进行专业理论课学习、一部分时间在实训基地进行实训学习。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
西安交通大学继续教育学院是西安交通大学承办成人高等教育、 高等职业教育、网络教育及各类中、高级培训的二级学院。学院依托学校雄厚的师资力量及优良的办学传统,严谨治学,为社会各行各业培养了专业技术人才和管理干部,受到了用人单位的普遍好评及各级主管部门的表彰和奖励,成为我国培养多层次实用人才的一个重要基地。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
华北电力大学是教育部直属的国家211工程重点建设大学、国家985工程优势学科平台重点建设大学、“双一流”重点学科建设大学。多年来学校在学科建设、人才培养、科技创新、产学研合作、国际交流等众多领域取得了一系列成就,现拥有国家级重点学科、重点实验室、省部级重点学科、重点实验室、博士后科研流动站、海外孔子学院等。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外
大连工业大学艺术与信息工程学院应用科技学院职业教育联合培养是经过长期的实践调研和就业市场分析,结合国内外各领域的用人需求和现状,大胆创新并尝试校企合作联合培养高端就业技能型人才的模式,校企结合、产教融合的形式,订单培养行业紧缺人才。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外