招生类别计划外
学习模式3+1
热门专业航空服务方向工业机器人方向互联网金融方向影视后期特效制作艺术方向幼教方向
院校介绍为顺应社会对高素质技能型人才的需求,湖北工业大学利用优质办学资源开设职业技能人才培训班,建立院校与企事业单位合作的培训体系。该班以突出职业技能教育为特色,采用职业技能培训+实训+推荐就业“三位一体“的培训模式,注重技能的培训与实践,以专业技能培训为重点。【详情】
A政审内容:(1)未受到刑事处罚和劳动教养处罚;(2)未正在被国家机关侦察、起诉、审判;(3)无其他严重违法行为;(4)未参加非法组织;(5)现实表现良好,品行端正;(6)无精神病史。【详情】
A为顺应社会对高素质技能型人才的需求,湖北工业大学利用优质办学资源开设职业技能人才培训班,建立院校与企事业单位合作的培训体系。该班以突出职业技能教育为特色,采用职业技能培训+实训+推荐就业“三位一体“的培训模式。【详情】
A全日制校内脱产培训,充分享受学校办学资源;第1-4年在校理论、实操培训,最后一年企业实训、就业。职业证书:在校期间参加财政部、工业和信息化部、人力资源和社会保障部等部门组织的职业技能证书考试,取得相应的国家职业资格证书。【详情】
A航空服务主丰培训适应航空现代化建设需要,服务民航行业、适应民航机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务、地铁和高铁服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,具备民航职业服务能力,主要从事民航售票、客运、货运、安检、乘务、高铁和地铁服务工作的,德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。... 【详情】
A社会保障:享有五险一金的福利保障( 社会养老、医疗、失业、工伤意外、补充养老保险、住房公积金),福利保障:交通津贴、午餐补助、防暑降温费等。... 【详情】
A空中乘务员(又称空乘、空服员;女性称空中小姐、空姐;男性称空少),主要的职责是在民航飞机上确保乘客旅途中的安全和舒适,例如为乘客供应飞机餐等餐饮、指导乘客实用机上安全设备以及在紧急情况下组织乘客逃离飞机等。... 【详情】
山东财经大学职业教育联合培养特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“学历+技能+素质+就业+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。山东财经大学职业教育联合培养开设:民航服务与管理、高铁服务与管理、互联网金融、艺术设计专业。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
山东交通学院继续教育学院与邮系在线(北京)科技有限公司携手联合培养航空服务职业教育培训项目,通过主动适应国内外民航业、铁路轨道交通、游轮服务人才的快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式,即一部分时间在院校进行专业理论课学习、一部分时间在实训基地进行实训学习。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
西安交通大学继续教育学院是西安交通大学承办成人高等教育、 高等职业教育、网络教育及各类中、高级培训的二级学院。学院依托学校雄厚的师资力量及优良的办学传统,严谨治学,为社会各行各业培养了专业技术人才和管理干部,受到了用人单位的普遍好评及各级主管部门的表彰和奖励,成为我国培养多层次实用人才的一个重要基地。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
华北电力大学是教育部直属的国家211工程重点建设大学、国家985工程优势学科平台重点建设大学、“双一流”重点学科建设大学。多年来学校在学科建设、人才培养、科技创新、产学研合作、国际交流等众多领域取得了一系列成就,现拥有国家级重点学科、重点实验室、省部级重点学科、重点实验室、博士后科研流动站、海外孔子学院等。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外
大连工业大学艺术与信息工程学院应用科技学院职业教育联合培养是经过长期的实践调研和就业市场分析,结合国内外各领域的用人需求和现状,大胆创新并尝试校企合作联合培养高端就业技能型人才的模式,校企结合、产教融合的形式,订单培养行业紧缺人才。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外