

在专升本的升学赛道上,联合培养模式越来越受到关注。不少同学好奇,联合培养在招生对象、考试科目、报名时间上,和普通专升本有何不同?
招生对象:基本一致,个别政策有微调
从全国范围来看,专升本联合培养与普通专升本的招生对象主体重合 。大部分省份都将招生对象设定为省内普通高校的全日制高职(专科)应届毕业生,以及应征入伍地符合条件的退役大学生士兵。以江西为例,无论是普通专升本,还是联合培养专升本,招生对象都包含江西省普通高职(专科)应届毕业生,且要求在规定时间前可取得毕业证;已退役大学生士兵,满足相应入伍条件且能取得毕业证的也可报考。
不过,部分省份会针对联合培养出台一些特殊政策。例如,某些省份会优先向参与联合培养的专科院校应届毕业生倾斜招生名额,鼓励本校学生通过联合培养模式升学 。这意味着,在这些省份,联合培养项目对本校专科生在招生对象层面有一定的隐性优势。
考试科目:整体框架相同,实践科目有别
普通专升本考试,通常涵盖公共课和专业基础课,部分专业还需考专业课。公共课多为英语、政治等,专业基础课依据不同专业大类而定,如管理学、高等数学等。以山东为例,普通专升本校荐生需参加公共基础课 4 门考试,包括英语(专科期间公共外语课程为非英语的考政治)、计算机、大学语文、高等数学(分为高等数学 Ⅰ、高等数学 Ⅱ、高等数学 Ⅲ)。
联合培养的考试科目,在公共课和专业基础课上与普通专升本保持一致,但在专业课或实践考核环节,可能会体现出联合培养的特色。由于联合培养强调实践能力,部分专业会增加实践操作类的考试科目,或者在专业课考试中加大实践题的比重。比如,在一些校企联合培养的工科专业中,会专门设置企业实践技能考核,要求学生完成特定的实操项目,以此选拔出更适应企业需求的人才 。
报名时间:多数同步,少数省份有差异
多数省份的专升本联合培养与普通专升本报名时间同步进行。如福建,2025 年普通高校专升本考试报名时段统一为 2024 年 12 月 1 日至 12 月 10 日,无论是普通考生、脱贫户家庭考生,还是退役大学生士兵考生,都在此期间报名,联合培养项目也不例外 。
然而,也有个别省份存在差异。像南昌航空大学 2025 年联合培养专升本退役大学生士兵免试招生,其申请时间为 2025 年 2 月 25 日 9:00 - 2 月 28 日 17:00 ,这与该省普通专升本面向其他群体的报名时间不同。这种差异提醒考生,务必密切关注目标院校和省份针对联合培养项目发布的具体报名通知,以免错过报考时机。
总体而言,专升本联合培养在招生对象、考试科目、报名时间上,与普通专升本大部分相同,但在一些细节处存在差异。准备报考 2026 年专升本的同学,一定要仔细研读本省及目标院校的招生简章,明确联合培养与普通专升本在报考信息上的细微差别,合理规划报考路径,提升升学成功率。
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在专升本志愿填报中,不少考生因无法准确识别 “联合培养” 专业,要么误报非联培专业错失实践资源,要么漏报联培专业错过低分升学机会。实际上,“专升本联合培养” 专业有明确的官方标注与信息来源,只需通过 “查渠道、看标注、核细节” 三步,就能精准识别。2026 年考生可按以下方法操作,避免志愿填报失误。
在专升本联合培养报考中,不少考生担心遇到 “企业订单绑定就业”“强制安排实习”“隐性额外收费” 等问题,影响学习体验与权益。实际上,这三类情况在联合培养中可能存在,但需区分 “政策允许的合理情形” 与 “违规侵权行为”,并非所有联合培养都有此类问题。
通过专升本联合培养获得本科学历后,不少考生担心 “联培” 标签会影响后续考研、考公、考编,甚至误以为 “学历认可度低,报名会被拒”。实际上,联培升本属于全日制普通专升本范畴,学历效力与普通专升本完全一致,在考研、考公、考编中无额外限制,仅需满足各类考试的统一报考条件。
在专升本联合培养学习中,部分学生因 “专业兴趣不符”“家庭地域变动” 想转专业或转学,却担心 “联合培养模式特殊,调整无门”。实际上,这类调整并非完全不可行,但受 “省教育厅统筹政策”“校校合作协议” 双重约束,比普通专升本(非联合培养)更严格,且需所有合作主体一致同意。
在专升本联合培养报考中,学费收取标准是考生关注的实际问题 —— 不少人疑惑 “全程在专科上课,学费按专科收还是本科收?”“分段上课会不会两边收费?”。实际上,专升本联合培养学费有明确政策依据,无论培养地点在哪,均统一按合作本科院校的同专业学费标准收取,与专科院校学费无关,仅部分特殊情况有细微调整。
不少考生担心:专升本联合培养若两年都在专科院校上课,会错过本科院校的优质资源(如图书馆、实验室、师资),导致学习资源 “打折”。实际上,两年全程在专科上课的联合培养,资源并非 “绝对缩水”,而是 “适配性调整”—— 专科院校的实践资源更贴合需求,本科院校也会通过多种方式补充核心资源,关键看 “资源是否匹配培养目标”。