

2024年上半年全国高等教育自学考试将于2024年4月13至14日两天进行。根据教育部教育考试院2024年高等教育自学考试全国统考课程考试安排,现将2024年4月吉林省高等教育自学考试课程安排通知如下。
停考过渡专业,在过渡期内旧专业计划中国家统考课程有调整的,在当次考试计划中安排课程名称相同、相近,但课程代码不同的新国家统考课程或者省统考课程替代,直至停考过渡期结束。现对我省停考过渡专业有关课程进行说明:
原课程 | 报考现课程 |
英语(二) 00015 | 英语(专升本)13000 |
线性代数02198 | 线性代数(工)13175 |
概率论与数理统计(二)02197 | 概率论与数理统计(工)13174 |
现代汉语00535 | 现代汉语13157 |
文学概论(一) 00529 | 文学概论13156 |
写作(一 ) 00506 | 写作13155 |
教育学(一)00429 | 教育学原理00469 |
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在中职升学体系中,中职学考和职教高考常被考生混淆。其实两者虽有衔接,但定位、考核、用途截然不同,直接影响升学路径选择。本文从5大核心维度拆解差异,帮中职生和家长精准区分,避免备考走偏。
对于备战广东省高职高考(又称“3+证书”考试)的考生而言,精准掌握本地加分政策是提升录取概率的关键。广东省教育考试院每年会发布专项加分政策,结合2025年最新要求,加分项聚焦特殊群体、技能竞赛、优秀表现三大维度,且有明确的申报规范。本文为考生梳理具体加分项目及实操要点。
“高职高考能加分吗?哪些情况可以享受到加分?”每年高职高考报名阶段,加分政策都是考生和家长最关注的焦点之一。事实上,各地针对高职高考(又称“3+证书”考试)均设有明确的加分政策,涵盖特殊群体、技能竞赛获奖等多个维度。
在综合素质评价填写中,专业与学校选择需结合自身适配性、规划逻辑及呈现重点,避免盲目填报。
在专升本志愿填报中,不少考生因无法准确识别 “联合培养” 专业,要么误报非联培专业错失实践资源,要么漏报联培专业错过低分升学机会。实际上,“专升本联合培养” 专业有明确的官方标注与信息来源,只需通过 “查渠道、看标注、核细节” 三步,就能精准识别。2026 年考生可按以下方法操作,避免志愿填报失误。
在专升本联合培养报考中,不少考生担心遇到 “企业订单绑定就业”“强制安排实习”“隐性额外收费” 等问题,影响学习体验与权益。实际上,这三类情况在联合培养中可能存在,但需区分 “政策允许的合理情形” 与 “违规侵权行为”,并非所有联合培养都有此类问题。