

广东建设职业技术学院2023年现代学徒制自主招生总计划500人。
专业名称 | 合作企业/载体名称 | 招生计划数(人) | 学制(年) | 招生对象 | 招生对象学历要求 | 培养模式 |
工程测量技术 | 全成地信集团股份有限公司 | 50 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 普通高中和中职应往届毕业生 | 第一学年在学校培养,第二、第三学年在企业岗位培养 |
环境工程技术 | 东莞市莞碧环保工程有限公司 | 25 | 3 | 非合作企业在职员工 | 第一学年在学校培养,第二、第三学年在企业岗位培养 | |
古建筑工程技术 | 广东纪传英古建筑营造有限公司 | 30 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 三年均在企业岗位培养 | |
建筑工程技术 | 中天华南建设投资集团有限公司 | 30 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 第一学年在学校培养,第二、第三学年在企业岗位培养 | |
装配式建筑工程技术 | 华实中建新科技(珠海)有限公司 | 30 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 前两学年工学交替,第三学年在企业岗位培养 | |
工程造价 | 深圳市斯维尔科技股份有限公司 | 30 | 3 | 非合作企业在职员工 | 前两年工学交替,第三年在岗培养 | |
建设工程管理 | 广东华茂达建设集团有限公司 | 30 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 第一学年在学校培养,第二、第三学年在企业岗位培养 | |
建设工程监理 | 深圳科宇工程顾问有限公司 | 40 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 第一学年在学校培养,第二、第三学年在企业岗位培养 | |
房地产经营与管理 | 广州喜屋置业有限公司 | 40 | 3 | 仅限合作企业在职员工 | 三年均在企业岗位培养 | |
电气自动化技术 | 广东创智智能装备有限公司 | 30 | 3 | 仅限合作企业在职员工 | 三年均在企业岗位培养 | |
电气自动化技术 | 通力电梯有限公司 | 25 | 3 | 仅限合作企业在职员工 | 三年均在企业岗位培养 | |
道路与桥梁工程技术 | 广东仲达房屋安全检测鉴定有限公司 | 10 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 第一学年在学校培养,第二、第三学年在企业岗位培养 | |
道路与桥梁工程技术 | 深圳市盐田港建筑工程检测有限公司 | 15 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 第一学年在学校培养,第二、第三学年在企业岗位培养 | |
道路与桥梁工程技术 | 广东中磐工程检测有限公司 | 15 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 第一学年在学校培养,第二、第三学年在企业岗位培养 | |
软件技术 | 广东省计算机学会 | 60 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 三年均在企业岗位培养 | |
跨境电子商务 | 广东天海企业管理有限公司 | 40 | 3 | 合作企业在职员工和其他人员 | 三年均在企业岗位培养 |
注:1.以上招生计划、招生专业、招生要求等信息以2023年广东省教育考试院公布为准。2.古建筑工程技术专业不招色盲考生。
(一)培养模式和毕业证书
广东建设职业技术学院是普通现代学徒制试点实施的责任主体,全面落实国家和省关于现代学徒制试点工作要求,牢牢把握现代学徒制“招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人”基本特征,加强对试点工作全过程、全方位管理,切实提高试点人才培养质量;要坚持“标准不降、模式多元、岗位培养、在岗成才”原则,采取校企协同在岗培养、校企工学交替等培养模式,集中学习不得低于总学时的40%,实践性教学学时原则上不得低于总学时的50%。各招生专业与合作企业探索校企双主体教学运行新机制,采用线上与线下混合教学,实施学分制管理改革。符合广东建设职业技术学院毕业条件和要求的,可获得我校有关专业普通专科毕业证书。
(二)现代学徒制学籍管理
普通现代学徒制试点班学生不得转学,不得转专业,原则上不得转入同一专业普通班;试点班学生因应征入伍、生病等特殊原因经学校同意休学、复学后,我校和试点企业没有继续开展试点的,经学校、试点企业和学生协商一致,可按学校有关规定,转入同一专业普通班学习。