广东建设职业技术学院立足“建设行业”，探索并建构了特色鲜明的“依托行业，工学结合”的人才培养模式。充分发挥依托建筑行业企业的优势，形成了“校企互动”的“四合作四共”模式（合作办学、合作育人、合作就业、合作发展）（人才共育、过程共管、成果共享、责任共担）。广东建设职业技术学院与300多家行业企业保持紧密合作关系，并联合成立了广东省建设职业教育集团，形成了有效的校企合作办学体制机制，在现代学徒制试点、职工培训、技术研发等方面广泛深入地开展合作。

广东建设职业技术学院2023年现代学徒制自主招生总计划500人。

注：1.以上招生计划、招生专业、招生要求等信息以2023年广东省教育考试院公布为准。2.古建筑工程技术专业不招色盲考生。

（一）培养模式和毕业证书

广东建设职业技术学院是普通现代学徒制试点实施的责任主体，全面落实国家和省关于现代学徒制试点工作要求，牢牢把握现代学徒制“招生招工一体化、企业员工和学校学生双重身份、校企双主体育人”基本特征，加强对试点工作全过程、全方位管理，切实提高试点人才培养质量；要坚持“标准不降、模式多元、岗位培养、在岗成才”原则，采取校企协同在岗培养、校企工学交替等培养模式，集中学习不得低于总学时的40%，实践性教学学时原则上不得低于总学时的50%。各招生专业与合作企业探索校企双主体教学运行新机制，采用线上与线下混合教学，实施学分制管理改革。符合广东建设职业技术学院毕业条件和要求的，可获得我校有关专业普通专科毕业证书。

（二）现代学徒制学籍管理

普通现代学徒制试点班学生不得转学，不得转专业，原则上不得转入同一专业普通班；试点班学生因应征入伍、生病等特殊原因经学校同意休学、复学后，我校和试点企业没有继续开展试点的，经学校、试点企业和学生协商一致，可按学校有关规定，转入同一专业普通班学习。

现代学徒制自主招生对象为高中、中职应往届毕业生，同时须具备以下条件：

（一）符合广东省招生委员会《关于做好广东省2023年普通高校招生统一考试报名工作的通知》（粤招〔2022〕6号）普通高考报名条件规定，并参加了广东省2023年普通高考报名。

（二）考生应为试点招生专业合作企业的在职员工。如考生非试点招生专业合作企业的在职员工，应在录取前与合作企业签订符合《中华人民共和国劳动合同法》等法律法规要求且有效的劳动合同，劳动合同期限应涵盖录取学生学习期间。

（三）对中职考生中职阶段就读的专业不限，职业资格技能等级证书不作要求。

注：高校在校生、2023年被依据普通高中学业水平考试成绩招生录取、普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试招生录取的考生，以及中高职贯通三二分段转段录取的考生不得参加高职院校自主招生录取。报考高职普通自主招生并被录取的考生不得参加其他类型高职（专科）层次的招生录取。

考生如有弄虚作假行为，将根据国家有关规定，严肃处理，在报名阶段发现的，取消报考资格；在入学前发现的，取消入学资格；入学后发现的，取消录取资格或者学籍。

考核结束后，广东建设职业技术学院现代学徒制自主招生在招生网站上公示考生考核成绩。考生考核成绩公示3天无异议后，广东建设职业技术学院根据报考考生的专业志愿及考核成绩情况划定各专业最低录取分数线。原则上拟录取考生的测试成绩不低于考核满分值的40%。考生总分相同时，按职业技能考核成绩从高分到低分择优录取。