招生类别计划外
学习模式2+1,1+3+1
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院校介绍北京民用联合航空有限公司与南京工业大学继续教育学院根据民航业对航空服务人才的需求,双方共商人才培养方案、共同组建教学团队,充分利用学校和企业各自的优势资源组织教学,学生毕业后直接到企业推荐的岗位就业。直接把企业培训引进校园,通过2年专业理论教学与1年航空基地的实训实习,为企业输送量身定制的急需人才,学生也可通过在校园与航空基地接受企业和学校的联合培养实现学生与就业岗位的有效对接,实现教学与就业一体化。【详情】
A南京工业大学继续教育学院教育部协同育人职业教育项目机务维修专业招生对象︰20周岁及以下(应届、往届毕业生均可);健康状况良好,相貌端正;航空乘务专业招生对象年龄在15-20周岁之间的初、高中毕业生。【详情】
A入学签订就业协议:教育部协同育人计划单位交通运输领域排行第一,保障就业;校企合作:与多所航空公司校企合作优先保障实习和就业【详情】
A南京工业大学继续教育学院教育部协同育人职业教育项目课程体系教学内容:公共基础课程(计算机应用基础、质量管理、机械设计基础、工程制图基础、语言与程序设计基础等)。【详情】
A空姐面试忌讳:忌坐立不安,举止失当。面试时决不能做小动作,如摇头晃脑、频频改变坐姿,更不能嚼口香糖、抽烟。主试者可能示意你抽烟,但最好谢绝他的好意。... 【详情】
A政审内容:(1)未受到刑事处罚和劳动教养处罚;(2)未正在被国家机关侦查、起诉、审判;(3)无其他严重违法行为;(4)未参加非法组织;(5)现实表现良好,品行端正;(6)无精神病史。... 【详情】
A在竞争面前,人人都会紧张,这是一个普遍的规律,面试时你紧张,别人也会紧张,这是客观存在的,要接受这一客观事实。这时你不妨坦率地承认自己紧张,也许会求得理解。... 【详情】
山东财经大学职业教育联合培养特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“学历+技能+素质+就业+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。山东财经大学职业教育联合培养开设:民航服务与管理、高铁服务与管理、互联网金融、艺术设计专业。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
山东交通学院继续教育学院与邮系在线(北京)科技有限公司携手联合培养航空服务职业教育培训项目,通过主动适应国内外民航业、铁路轨道交通、游轮服务人才的快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式,即一部分时间在院校进行专业理论课学习、一部分时间在实训基地进行实训学习。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
西安交通大学继续教育学院是西安交通大学承办成人高等教育、 高等职业教育、网络教育及各类中、高级培训的二级学院。学院依托学校雄厚的师资力量及优良的办学传统,严谨治学,为社会各行各业培养了专业技术人才和管理干部,受到了用人单位的普遍好评及各级主管部门的表彰和奖励,成为我国培养多层次实用人才的一个重要基地。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
华北电力大学是教育部直属的国家211工程重点建设大学、国家985工程优势学科平台重点建设大学、“双一流”重点学科建设大学。多年来学校在学科建设、人才培养、科技创新、产学研合作、国际交流等众多领域取得了一系列成就,现拥有国家级重点学科、重点实验室、省部级重点学科、重点实验室、博士后科研流动站、海外孔子学院等。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外
大连工业大学艺术与信息工程学院应用科技学院职业教育联合培养是经过长期的实践调研和就业市场分析,结合国内外各领域的用人需求和现状,大胆创新并尝试校企合作联合培养高端就业技能型人才的模式,校企结合、产教融合的形式,订单培养行业紧缺人才。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外