招生类别计划外
学习模式2+1,1+2+1
热门专业表演与播音主持艺术广播电视编导影视摄影与制作工业机器人互联网金融教育品牌运营高端服务管理
院校介绍浙大宁波理工学院高技能培训项目特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“技能+素质+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。项目积极推进教学改革,创新教学理念,改进教学方法,强化操作能力和综合素质培养,拓宽专业性、技能性、实用性和前沿性视野,营建安静优美的教学环境和良好的学习氛围。【详情】
A本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力,具有影视表演必需的文化基础与专业知识,掌握现代化表演的基本技能,能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。【详情】
A本专业培养具备专业的理论知识和良好的职业技能,能掌握影视摄影能力、制作能力及影视后期实践创作能力的具有较强动手能力的专业化、技能型高素质人才。【详情】
A本专业培养具备广播电视编导专业旨在培养具有广播电视编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作、自媒体创作及运营、影视制作、广告设计、新闻传播和宣传以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。【详情】
A以培养学生服务意识和实践能力为重点,熟练掌握所学专业技能,有较高外语水平,适合民用航空事业、高铁事业及高端管家服务事业的需求和发展的工作人员。表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型高端服务专门人才。... 【详情】
A培养掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识,具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力,适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高素质技术技能应用型人才。... 【详情】
A培养具有互联网思维,系统掌握互联网金融行业的相关技术、业务模式、和管理策略,既懂技术又精通互联网金融产品开发与运营的互联网金融领域的应用复合型人才。... 【详情】
山东财经大学职业教育联合培养特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“学历+技能+素质+就业+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。山东财经大学职业教育联合培养开设:民航服务与管理、高铁服务与管理、互联网金融、艺术设计专业。...
学习模式:2+1,3+1
专业设置:计划外
山东交通学院继续教育学院与邮系在线(北京)科技有限公司携手联合培养航空服务职业教育培训项目,通过主动适应国内外民航业、铁路轨道交通、游轮服务人才的快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式,即一部分时间在院校进行专业理论课学习、一部分时间在实训基地进行实训学习。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
西安交通大学继续教育学院是西安交通大学承办成人高等教育、 高等职业教育、网络教育及各类中、高级培训的二级学院。学院依托学校雄厚的师资力量及优良的办学传统,严谨治学,为社会各行各业培养了专业技术人才和管理干部,受到了用人单位的普遍好评及各级主管部门的表彰和奖励,成为我国培养多层次实用人才的一个重要基地。...
学习模式:2+1
专业设置:计划外
华北电力大学是教育部直属的国家211工程重点建设大学、国家985工程优势学科平台重点建设大学、“双一流”重点学科建设大学。多年来学校在学科建设、人才培养、科技创新、产学研合作、国际交流等众多领域取得了一系列成就,现拥有国家级重点学科、重点实验室、省部级重点学科、重点实验室、博士后科研流动站、海外孔子学院等。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外
大连工业大学艺术与信息工程学院应用科技学院职业教育联合培养是经过长期的实践调研和就业市场分析,结合国内外各领域的用人需求和现状,大胆创新并尝试校企合作联合培养高端就业技能型人才的模式,校企结合、产教融合的形式,订单培养行业紧缺人才。...
学习模式:3+1
专业设置:计划外