楚雄州体育运动学校周边环境

楚雄州体育运动学校是省人民政府批准成立的公办全日制体育中等专业学校。2011年学校被州人民政府表彰为“楚雄州职业教育先进单位”，由于竞技体育、民族体育方面贡献突出，多次受到州委、州人民政府的表彰。学校位于州职业教育园区，硬件设施先进、师资力量雄厚、实训设施齐全，所有教学班全部实现多媒体教学。学校坚持“体教结合、读训并重、以体为主、全面发展”和“市场引导就业、就业引导办学、办学服务社会”的办学理念，创新管理体制和机制,探索多元化办学模式,全面提高教育教学质量。学校积极实施特色专业办学、校企合作办学、校校合作办学，努力培养学生技能。多年来,办学成绩得到主管部门和社会各界的一致好评。

在体育职业教育方面:

学校坚持“质量立校、特色兴校”的办学目标，创新管理体制和机制，探索多元办学模式，全面提高教育教学质量。学校积极实施就业引导办学、特色专业办学、校企合作办学、校校合作办学，努力培养学生技能、提高学生就业素养与能力，形成了中专、大专、函授专(本)科一条龙人才培养的特色和体系。在办好体育类专业的基础上强化专业建设，目前印刷技术、康复护理、学前体育教育等专业和体育特长突出的学生由于专业市场定位准、学生个人素质突出呈现就业好质量高的局面。学校将致力于为发展体育事业和培养竞技体育人才作出更大的贡献。

在竞技训练方面:

学校坚持“体教结合、读训并重、以体为主、全面发展”和“立足彝州、面向滇西、办出特色、争创一流”的宗旨和目标，努力提高竞技训练水平，已建设成为国家青少年体育俱乐部学校和云南省“三星工程”人才培养输送学校。学校肩负着向上级体育部门和高校输送优秀竞技体育人才、参加省以上体育比赛的任务,被誉为“彝州体育人才的摇篮”。

楚雄州体育运动学校运动训练基本原则

训练原则

训练原则是运动训练实践普遍经验的总结和概括，反映了运动训练的客观规律，是进行运动训练必须遵循的准则。常见的训练原则有以下几种。

竞赛需要与定向发展原则

在整个运动训练过程中，应围绕提高训练者竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发，科学安排训练周期，划分训练阶段，选择最适宜的训练内容、方法、手段，合理控制训练负荷。运动训练要结合专项特点和比赛需要，提高训练的针对性、实战性和时效性。

系统训练与周期安排原则

根据运动训练结构特点、竞技状态呈现特征和重大赛事安排规律，系统、持续、周期性地组织训练过程。这一原则主要强调训练过程的系统性和竞技状态变化的周期性规律，持续有序且有周期性地安排训练。

集群组训与区别对待原则

运动员以组或者队的形式共同训练，同时依据运动项目、个体特征、训练条件、训练阶段等方面的不同而分别作不同训练安排。其出发点是对运动员社会集群性的认同和对其个体特征的尊重。

适宜负荷与实时恢复原则

根据运动员的现实可能和人体机能训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，并在训练后及时消除疲劳，根据生物适应过程，提高机体能力和取得理想训练效果。

导向激励与有效控制原则

通过多种方法和途径，激发运动员主动从事艰苦训练的动力和行为，并对训练活动和过程积极实施有效控制。由于运动训练是一个对身体、心理、技战术等方面的高强度训练，对运动员的心理产生正面或反面的刺激，故而必须在训练中进行及时的调节。

学校地址:

学院位于云南省楚雄彝族自治州楚雄市地址云南省楚雄市鹿城镇鹿城东路125号