现有专任教师48人,具有硕士学位教师7人,近年来教师发表或获奖学术论文近40篇,承担省市校级课题10余项。全国、省市各类竞赛获奖近20人次。
专业部设有电子技术应用、机电设备维修与管理、汽车运用与维修、产品质量监督检验等专业,其中电子技术应用专业为省级优秀示范专业、苏州市品牌专业,《无线电调试中级模块》、《单片机应用》、《电机拖动与控制》等课程为苏州市精品课程。
校内建有机电跨专业培训中心,拥有机电一体化、PLC、传感器检测、气动控制等近20个实训场所,设备安装与维修实训基地为省级示范实训基地,产品质量监督检验专业实训基地为省级“以奖代补”实训基地,校外建有省优秀职业教育实训基地--“太仓中专-森太汽车专业工人培训中心”。
培养类别 | 专业名称 | 培养目标 | 主要专业课程 |
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五年制高职 | 机电设备维修与管理 | 培养面向机电设备的生产、管理、销售等岗位,从事机电设备维护、维修、管理、操作、销售等工作的技术技能型人才。 | 机械基础、机械制图、金属材料与工艺学、机电产品销售实务、机床维护、电气CAD制图、继电器电路装调、PLC编程、单片机程序设计 |
汽车应用与维修技术 | 培养具有综合职业能力,在汽车机电维修、汽车事故查勘定损等一线工作,能适应产业转型升级和企业技术创新需求的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。 | 机械基础、汽车电工电子、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、整车维护、汽车故障诊断、自动变速器故障诊断、汽车空调故障诊断、汽车保险与理赔、道路交通事故现场查勘与定损等 | |
“3+3”中高职分段培养 | 机电设备安装与维修 | 培养面向机电设备制造企业的生产、维修等岗位,从事机电设备的装配、维护、维修、操作、调试等工作的技术技能型人才。 | 机械基础、机械制图、液压与气压传动、机床维护、电气CAD制图、继电器电路装调、PLC编程、电气设备安装与调试等 |
产品质量监督检验 | 培养掌握产品质量监督检验专业对应职业岗位必备的知识与技能,能够从事原料、中间体、产品、污染物等分析检验或实验室管理等工作的技术技能型人才 | 基础化学、化学实验基本操作、化学分析检测、仪器分析检测、化工产品品质检验、化学品实验室制备、化工生产工艺等 | |
中外合作 | 汽车运用与维修(汽车机电方向) | 培养乘用车机电检测与维修人员,培养掌握汽车检测与维修所需的基础理论及专业技能,能对汽车常见的故障进行分析、判断与排除,具有较强的动手能力和创新能力的高技能人才。 | 车辆和系统的维护与保养、电气及电子系统的测试与维修、发动机机械机构的检查和修理、底盘与制动系统维护、网络系统检查和修理、车身、舒适和安全系统诊断与维护等 |
机电技术应用(工业机电方向) | 培养具有较强的机电设备操作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务等专业技术,具有较强岗位适应能力和继续学习能力的,能从事机电一体化设备生产、运行、维护和管理岗位等工作的高端技能型人才。 | 机电一体化系统中功能关系的分析、机械分系统的制作电气、气动和液压组件中能源和信息流的分析、工作进程的计划和组织、简单机电一体化部件的现场安装、机电一体化系统的设计和制作、启动、故障寻找和维护等 | |
机电技术应用(工业机器人方向) | 培养熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力的高技能人才。能从事工业机器人设备的安装、调试、保养、维修、改造、管理等工作的发展型,复合型,创新型的高素质技术技能型应用人才。 | 电气控制与PLC、机械制造基础、传感器与检测技术、触摸屏与工业组态软件、气动/液压技术的应用、工业控制网络、C语言编程 | |
普通中专 | 产品质量监督检验 | 培养掌握产品质量监督检验专业对应职业岗位必备的知识与技能,能够从事原料、中间体、产品、污染物等分析检验或实验室管理等工作的技术技能型人才 | 基础化学、化学实验基本操作、化学分析检测、仪器分析检测、化工产品品质检验、化学品实验室制备、化工生产工艺等 |
电子技术应用 | 培养对象面向电子制造类企业、电子技术应用类企业,能从事较完整的生产制造、检测维修、硬件设计、软件编程等工作的技术技能型人才。 | 电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、电子CAD技术、电子电路装调、单片机设计、物联网应用等 | |
机电设备安装与维修 | 培养学生主要面向机电设备制造企业的生产、维修等岗位,从事机电设备的装配、维护、维修、操作、调试等工作,熟练掌握中级职业技能的高素质劳动者和中等应用型技能人才。 | 机械基础、机械制图、电工电子技术基础、机床维护、电气CAD制图、照明电路装调、继电器电路装调、传感器检测、PLC编程、变频调速控制、电机装配与运行检测 |