潍坊市工业学校学前教育专业介绍

一、专业概况学前教育专业确立了“学做相融、校园合作、一专多能”的学前教育专业人才培养模式。一方面加强学前教育理论的学习，另一方面注重学生教育基本技能和实践能力的培养。建设设备齐全的校内实训室和一定数量的校外实训基地。校内实训室有数码钢琴教室1个、钢琴房1个、舞蹈室2个、语音实训室1个、手工制作室1个、音乐室2个。校外实训基地有昌邑市实验幼儿园（省级示范幼儿园）、昌邑市北苑幼儿园、昌邑市豫园幼儿园、昌邑市第二实验小学实验幼儿园等。往、应届初中毕业生。学制三年。音乐（视唱、练耳、乐理）、舞蹈、键盘（钢琴、数码钢琴）、美术、手工制作、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园教育活动设计与实践、自然科学基础知识等。培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德和人文素养，具有扎实的现代科学文化基础知识，系统掌握坚实的现代学前教育基础理论、专业知识和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、管理等工作的新型幼教工作者和高素质的劳动者。另外，依据我国学前教育事业发展的需求及学生自身发展的需要，为高等院校培养优秀毕业生。（一）品德方面：基本掌握马克思主义的一般原理，树立科学正确的世界观、人生观、价值观；具有事业心、责任感和良好的职业道德，热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，树立正确的儿童观和教育观，具有良好的行为习惯，具有求实创新精神。1．掌握从事幼儿教育所需要的中等文化科学知识，掌握教育科学和幼儿教育的基本知识、基本理论和基本技能，知识面较宽：（2）了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能，并初步了解幼儿教育研究的一般知识。（4）基本掌握计算机、普通话等方面的基础知识和应用能力，达到规定的等级要求；（1）具有制定教育方案和实施方案的初步能力。（3）具有一定的交往沟通能力，能调动家庭和社会的积极因素教育幼儿。（三）身心素质方面：懂得一般的保健知识和方法，养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯，达到国家体育锻炼合格标准；具有健康的体魄和良好的心理素质。幼儿保育：各级各类托幼机构以及其他有关机构从事保育工作。育婴师：通过参加人社局统一组织的资格考试，获取育婴师资格，应聘育婴师。

建筑面积：100平方米主要设备：钢琴、节拍器等。培养方向：使学生掌握钢琴弹奏正确方法和基本技能，初步熟悉不同类型的钢琴作品，使学生打下坚实的基础，练好基本功，更好适应社会需求和将来职业需要。

主要设备：教师主钢琴、主控系统、分控制器50台、学生子钢琴50台、投影设备、节拍器、五线谱板等部分组成的。培养方向：使学生掌握钢琴弹奏正确方法和基本技能，初步熟悉不同类型的钢琴作品，使学生打下坚实的基础，练好基本功，更好适应社会需求和将来职业需要。

实舞蹈训室简介功     能：舞蹈课教学、形体训练、舞蹈创作。主要设备：多媒体、合唱台阶、五线谱板、节拍器等。培养方向：学习和了解音乐基本要素（如：力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等）和常见结构，以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生审美能力的形成和发展。培养学生自信自然有表情的歌唱，学会延长演奏的初步技能。在音乐听觉感知的基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱，满足学生职业需求。