初始岗位

造价员

1．项目经理的领导下，具体、负责施工总进度计划的编制，并根据总进度计划的目标，编制施工作业计划，参与编制劳动力需用计划机械设备需用计划，材料构配件供应计划和资金平衡计划；

2．参与施工组织设计的编制，及时掌握劳动力、材料供应、机械配置等信息，并注意灵活运用；

3．协调好各种计划之间关系，注意做到以总进度计划为龙头，其他资源配置计划对总进度计划起到保证作用；

4．在分管领导的指导下，做好工程项目的开工、竣工、形象进度、产值、实物量的统计工作。

职业能力：

1．对给定的建筑施工图，确定正确的工程量计算规则并计算工程量；

2.能够进行各种建筑材料用量分析和人工用量分析；

3．能够进行综合单价分析；

4.了解相应预算软件在工程计量与计价中的应用；能够协助或进行部分标书的编制工作。

素质要求：

1．有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力；

2.有自学、理解和表达的能力；

3．有良好的职业道德和敬业精神；

4．有计划组织能力和团队协作能力。

发展岗位

施工员

1．在施工现场解决施工组织设计和现场的关系, 组织设计要靠施工员在现场监督、测量；

2．编写施工日志,上报施工进度,质量,处理现场问题是工程指挥部和施工队的联络人。

职业能力：

1．掌握一般建筑各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理；

2．掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要计算方法；

3．熟悉一般建筑各分部分项工程施工中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安全验收规范；熟悉一般建筑工程施工安装顺序及所需配备的设施和设备。

素质要求：

1．培养较好的伦理道德、职业道德、社会公德；

2．培养现代的文化模式——主体意识、超越意识、契约意识；

3．培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力；

4．养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。

发展岗位

发展岗位

材料员

1．熟悉施工工艺编制材料计划，按计划组织材料进场；

2．对进场材料质量负责，做好跟踪服务工作。掌握材料的使用情况；

3．对进入现场材料应分门别类堆放，根据材料性质采取有效防腐、防潮、防变型（质）措施；

4．对须复检的材料应及时送检，并与进场材料相对应；

5．对现场材料损耗情况及时统计上报。保证零库存，对积压材料合理应用；

7．建立材料分析档案（价格、货源）及时反馈决策层。

职业能力：

1．看懂使用说明书；

2．知道相关的法律法规（比如计量、安全等方面的规定）；

3．了解建筑材料市场行情和供求情况；

4．收集新材料信息熟悉档案管理；

素质要求：

1．具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；

2．服从领导工作分配；遵守厂纪厂规；

3．同事间需团结帮助；需要团队精神；

4．有一定的社交和应变能力；

5．能与供应商沟通；

6．具有较强的口头与局面表达能力。

安全员

1.协助项目经理及技术负责人对本工程的安全管理，对施工现场出现的安全问题负主要责任；

2.贯彻执行国家地方有关主管部门关于安全的方针政策、规范、制度的规定，坚持“安全预防为主”的方针。

3.认真检查督促施工现场的安全生产的劳动保护及各项安全规定的落实；

4.参加施工方案中安全生产技术措施的条款拟定工作，检查督促条款的实施，负责安全措施标识的管理和使用；

5.进行安全教育及日常生产的安全教育工作。

职业能力：

1．能编写工程承包合同；

2．能理清工程建设中的各种法律关系；

3．能套用质量管理法和安全生产法对质量安全事故进行评审；

4．能在工作实践中贯彻有关法规。

素质要求：

1．具有守法、诚信的品德；

2．具有刻苦、善于沟通和合作的品质；

3．具有具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度。

质检员

1．执行国家颁发的安装工程质量验评标准和施工验收规范，照章独立行使质量监督检查权和处罚权；

2．负责专业检查，随时掌握各作业区内分项工程的质量情况；

3．负责分项工程质量评定，建立质量档案，定期向项目总工和上级质量管理部门上报质量情况；

4．负责分项工程各工序、隐蔽工程的施工过程和施工质量的图像资料记录；

5．对不合格项及时向项目总工和上级质量管理部门汇报，监督各专业工程师制定纠正措施，并协助进行质量损失的评估。

职业能力：

1．执行国家颁发的安装工程质量验评标准和施工验收规范，照章独立行使质量监督检查权和处罚权；

2．负责专业检查，随时掌握各作业区内分项工程的质量情况；

3．负责分项工程质量的评定，建立质量档案，定期向项目总工和上级质量管理部门上报质量情况；

4．负责分项工程各工序、隐蔽工程的施工过程和施工质量的图像资料记录；

5．对不合格项及时向项目总工和上级质量管理部门汇报，监督各专业工程师制定纠正措施，并协助进行质量损失的评估。

素质要求：

1．培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；

2．培养学生的自主学习意识和自学能力；

3．培养学生的创新意识与创造能力；

4．培养学生的团结、合作精神；

5．端正学习态度，形成良好的学习习惯，具备正确的学习方法。