该校学前教育专业创办已有30年,师资配备力量雄厚,为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,深化职业教育教学改革,全面提高职业教育质量,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体。着眼于学生的职业定位和终身发展、专业发展的职业能力培养,注重理论与实践相结合、职前与职后相结合、全面与特长相结合;以儿童为本的取向、终身学习的取向、加强实践的取向;注重教育信念的培养、注重教育能力的培养、注重自我发展能力的培养。
在公共基础课方面着眼学生的可持续发展,强化文化基础课,如德育课、语文、数学、英语、计算机应用基础课,体育与健康课及心理课, 既注重学生人文素养,又注重能力的培养,着眼学生现代素质的培养。专业技能课程方面:培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能,提高学生就业、创业能力和适应职业变化的能力。课程内容有声乐、键盘、舞蹈、口语、和美工及幼儿心理学教育学、活动教程、卫生保健、儿童文学等等。强化专业技能课,根据培养目标、教学内容和学生的学习特点,采取灵活多样的教学方法。着眼学生艺术素养、审美情趣的提高和岗位能力的培养,增加见习实习时间,选择优质幼儿园作为见、实习基地,选择优秀教师作为实习指导老师。注重理论和实践相结合,突出应用性和实践性,并注意与相关职业资格考核要求相结合。
注重学生综合素质的培养, 积极组织学生参加社会公益演出和社会实践,为丰富学校课程文化、学术文化,积极组织学生参与读书节、艺术节等丰富多彩、形式多样的活动,如唱弹跳技能比赛、演讲比赛、朗诵比赛、童话剧比赛、图画书制作比赛等。既促进了活动课程建设,又丰富了学生校园生活。历年来参加省市演出比赛取得优异的成绩,得到社会各界的好评。