高考升学途径多样，综合评价招生越发受关注。很多同学疑惑：综合评价是什么？和普通高考、强基计划、自主招生相比，又有哪些区别？

综合评价是什么

综合评价招生是新高考改革背景下，高校特殊招生的重要途径之一。它改变了单纯以高考分数选拔学生的模式，而是将考生的高考成绩、高校综合测试成绩（比如笔试、面试）和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分（其中高考成绩占比不低于 50%），最后按照综合总分择优录取。例如，南方科技大学采用 “631” 模式，即高考成绩占 60%、高校测试成绩占 30%、高中学业水平考试成绩占 10% 。这种方式能更全面地考量学生的综合素质，避免 “一考定终身”。

综合评价与普通高考的区别

报考院校和专业范围不同：普通高考是高校选拔人才的主要途径，基本上正规大学每年都有统招名额，可报考院校和专业众多。而综合评价作为辅助招生方式，只有部分高校实施，且这些院校大多只对指定省份招生，招生专业也相对较少。

招生要求不同：普通高考只要考生符合报名条件，高考分数达到学校录取线就能被录取。综合评价招生则要综合考察学生的高考成绩、高校考核结论、高中学考成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色等多个方面，对学生综合要求更严格，且要契合学校办学特色。

录取模式不同：普通高考考生考试结束后按要求填报志愿，学校依据省控线、学校录取分和专业录取分检索志愿，分批次依次录取。实施综合评价招生的高校，会先自主考察学生，给予合格考生报考资格，通过初审的考生一般要在高考提前批第一志愿填报该校，高考成绩合格即可被录取，未达标则参与普通高考录取。

考试范围不同：普通高考由教育部统一命题，考试内容为规定科目。综合评价招生考试分为初试（可能是笔试和面试结合，因校而异）和复试（以面试为主），考核内容由学校自主出题，涉及面更广更杂。

综合评价与强基计划的区别

招生对象不同：强基计划旨在为国家重大战略领域输送后备人才，选拔主体是高考成绩优异的学生和少数有突出才能的人才。综合评价招生则更关注学生的 “兴趣”“潜质”，比如北京外国语大学要求学生外语学习能力突出，对区域国别研究等有浓厚兴趣 。

招生专业不同：强基计划重点在数学、物理、化学、生物等基础学科以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。综合评价招生专业根据高校自身培养特色和优势设置，像北京外国语大学的 “一带一路” 外语专业综合评价招生就包含多个语种专业 。

考核录取不同：强基计划要求考生高考成绩占比不低于 85%，高校考核时间一般在 6 月下旬或 7 月初。综合评价招生中，院校对考生高考成绩要求多数占 50% - 70%，校考大多安排在高考后的两周内 。

综合评价与自主招生的区别

自主招生曾是高校选拔具有学科特长和创新潜质学生的方式，学生通过自荐或校荐参加高校组织的笔试、面试等测试，获得相应降分录取优惠。但 2020 年起，自主招生取消，被强基计划等替代。与自主招生相比，综合评价更强调对学生综合素质的全面评价，不单纯侧重学科特长，且评价体系更规范，将高考成绩、高中学业水平成绩等纳入其中，而自主招生对高考成绩依赖度相对较低 。

总之，综合评价招生为考生提供了多元化升学途径，和普通高考、强基计划、自主招生在多个方面存在区别。考生要结合自身情况，仔细了解各招生方式，选择最适合自己的升学道路 。

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