报考条件、测试办法及录取规则

单独招生面向我省中等职业学校应届毕业生和社会人员开展，社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力；综合评价招生面向我省普通高中应届毕业生开展。退役军人、下岗失业人员、农民工、农民、在岗职工等类别考生入校后按照普通类别考生要求进行培养，学校不再单独制定人才培养方案。

考生思想政治品德和身体健康状况均符合山东省2022年普通高等学校招生报名工作的通知相关要求。

考生需在报名的县（市、区）招生办公室指定的县级以上医院进行体检，录取后学校进行身体复查。因弄虚作假导致体检结论与其本人身体状况不符者，将按教育部的有关规定进行处理。

单独招生和综合评价招生考试具体实施方案如下：

单独招生考试总分满分为430分，分为文化素质考试（分值200分，其中语文50分、数学50分、英语50分、面试50分）、专业技能考试（分值230分）两部分。专业技能考试按照考生参加春季高考统一考试招生专业技能测试实际得分计入总分。

综合评价招生考试总分满分为430分，测试成绩依据考生高中学业水平考试成绩和学校考核成绩按一定比例计算形成，分为考生高中学业水平考试成绩（分值270分，从山东省教育招生阳光数据管理平台下载报考本校考生的高中学业水平合格考试成绩）、高校考核成绩（高中阶段综合素质评价分值30分；考生素质测试分值130分）两大部分。

1.高中阶段综合素质评价。学校组织有关专家、教师等专业人员按照相关办法要求，对考生的高中阶段学生综合素质档案材料进行研究分析，采取集体评议等方式对考生综合素质情况做出客观评价并赋予一定分值。

2.考生素质测试。学校按照培养目标和专业能力要求，重点考核考生的综合能力和职业潜质等。综合能力重点考察考生的道德品质、交流与合作能力、解决问题能力和创新能力等；职业潜质重点考察考生对专业的了解程度、兴趣爱好、职业价值观、职业性格与报考专业（职业）的匹配程度，以及学生学习及将来从事某专业（职业）所应具备的潜能。

测试工作按不同专业类别组织实施，报考多个专业的考生，按所报第一个专业所属专业类参加测试。

单独招生按照考生文化素质考试成绩和全省春季高考技能测试成绩合成的总分及各专业招生计划，根据分数择优录取。总成绩相同时，依次按照专业技能考试总成绩、文化素质考试总成绩、面试成绩、语文单科成绩、数学单科成绩、英语单科成绩顺序排序，成绩高者位次在前。如果成绩均相同视为同分同位次。

综合评价招生按照考生高中阶段综合素质评价成绩和素质测试或面试成绩合成的总分及各专业招生计划，根据分数择优录取。总成绩相同时，依次按照高中学业水平考试成绩、高校考核成绩总分、素质测试成绩、高中阶段综合素质评价成绩顺序排序，成绩高者位次在前。如果成绩均相同视为同分同位次。