视频 | 如何适应全英文教学？英语强化课程来帮你！

2020级本科新生报到已经一周了，记得在入学采访时，新生们纷纷表示北师港浸大（UIC）吸引他们报考的原因之一是全英文教学，但他们最担心自己能否适应的也是全英文教学。一周过去了，小萌新们在全英文教学的环境里过得怎么样呢？一起点击下方视频看看吧！

为了让新生更好地过渡到全英文教学环境，UIC英语语言中心从9月14日起为同学们安排了为期五天的新生英语强化课程（EEP），通过生动有趣及互动合作的学习方式，在短期内帮助学生融入全英文教学氛围。

在EEP课程中，外教们每天会带来不同主题的讲座，分享个人经验及文化背景，注重互动，鼓励新生们敢开口、多开口，用英文交流，为将来的学习做铺垫。

第一次英文口头报告

传播学大类新生李幸如从报到时就很期待体验UIC全英文环境，EEP课程锻炼了她的听力，也让她学习了一些更加地道的英文表达。她说：“老师会在课堂上随机点名互动，锻炼同学们用英文思维来表达自己观点。EEP作为大学的’开学第一课’，是非常好的开始，也是很丰富的体验。”

新生王艾琳在EEP的活动课上做了来UIC之后的第一次presentation，和队友一起用英文介绍了珠海金沙滩，并画了一个简易海报。她说：“我是小组里第一个负责介绍的，一开始很紧张，但结束之后很有成就感。之前很少在公开场合用英文演讲，我也知道以后在UIC会做很多presentation，所以这也是在为之后积累经验。”

新生王奕晖认为，EEP与她以往上的外教英文课都不一样，她印象最深的是有位老师说“与其说EEP是教学，不如说是唤醒。唤醒你已经有的英语能力和知识。”她觉得EEP真正做到了唤醒，做到把知识活化，用已经有的英语基础，更好地适应全英文教学。

善用学习资源 自我提升

学习英语、适应全英文教学环境需要持之以恒，EEP只是一把开启新大门的钥匙，在接下来的学习里，新生还将继续修读英语课，并选择参加自主学习活动中心（ILH）的各种辅导课程或活动。ILH有各式各样的学习资源供学生选择，例如：英语写作中心、英语口语辅导项目、英语特别辅导项目、英语角、雅思辅导课程、英语俱乐部等。新生也可踊跃参加自主语法学习项目以提高语法应用能力。

未来四年，新生们将在全英文教育环境中“浸泡”，希望每位同学通过这四年的学习，都能发展并具备良好的双语能力、国际视野和迎接挑战的开放心态。

上一篇：【视频】北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院航拍 下一篇：马来西亚留学都有哪些误区?

咨询