在公费师范生的政策体系中，“毕业分配” 是考生和家长关注的核心环节。不少人疑惑，公费师范生毕业是 “双向选择” 还是 “强制抽签”？实际上，当前公费师范生的就业安排以 “双向选择” 为核心原则，不存在 “强制抽签” 的分配方式，且国家与地方层面的具体操作略有差异。

从国家公费师范生（6 所部属师范大学培养）来看，“双向选择” 是主流就业模式。根据政策，省级教育行政部门会牵头搭建 “公费师范生就业平台”，组织生源省份的中小学（包括城市、县城学校）发布岗位需求，毕业生日后可通过平台与意向学校直接对接，参与学校的专项招聘面试。这一过程中，师范生可根据自身专业、成绩、教学能力选择适配岗位，学校也会根据需求筛选合适的毕业生，双方达成一致后即可签订就业协议。

例如，一名华中师范大学的湖北生源公费师范生，毕业前可在湖北省教育厅搭建的就业平台上，查看武汉、宜昌等地中小学的语文教师岗位需求，向多所学校投递简历，通过面试后选择心仪的学校签约。整个过程中，师范生拥有充分的岗位选择权，学校也有自主招聘权，完全遵循双向选择原则。

不过，国家公费师范生也有 “保底安置” 机制：若毕业生在规定时间内未通过双向选择落实岗位，省级教育行政部门会根据当地中小学师资需求，将其统筹分配到有编制空缺的学校，确保 “人人有岗”。但这种统筹分配并非 “强制抽签”，而是结合毕业生的生源地、专业方向等因素合理安排，比如将语文专业毕业生分配到缺语文教师的县域学校，最大程度匹配个人与岗位需求。

地方公费师范生的就业安排同样以 “双向选择” 为基础，且更强调 “定向性”。多数省份的地方公费师范生在报考时已明确 “定向地区”（如某县、某市），毕业后需在定向范围内参与双向选择：省级或市级教育部门会组织定向地区的中小学开展专项招聘，师范生在该范围内选择岗位，与学校双向匹配。

以山东省为例，报考 “青岛市定向公费师范生” 的毕业生，毕业后需在青岛市范围内的中小学选择岗位，通过教育部门组织的专项招聘会与学校沟通，面试通过后签约；若未落实岗位，青岛市教育局会将其统筹分配到辖区内有需求的学校。又如湖南省的 “乡村定向公费师范生”，需在报考时确定的乡村地区范围内双向选择，确保服务基层教育的目标落地。

需要明确的是，无论是国家还是地方公费师范生，“强制抽签” 均不属于政策规定的分配方式。就业安排始终以 “双向选择” 为核心，统筹分配仅作为 “保底措施”，且会充分考虑毕业生的专业、生源地等实际情况，而非随机分配。此外，部分省份还允许公费师范生在双向选择前，通过 “岗位预申报” 明确意向地区，进一步保障个人选择权。

综上，公费师范生毕业分配以 “双向选择” 为主，无强制抽签，同时有统筹分配作为保底，既保障了毕业生的就业权益，也确保了基层教育的师资需求。考生在报考前可关注生源省份的公费师范生就业政策，提前了解双向选择的流程与范围，为毕业后的就业做好准备。

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