艺考是艺术生们最后一道门，可以说艺考成功录取的话，我们就是向心仪的学校迈出了第一步，那么面对艺考改革的意义有哪些？

从长远来看，如今的艺术类专业本科招生制度变革，是有非常明确的指导方向的。越来越注重学生的艺术素养、文化底蕴、以及创造力和想象力。这就意味着艺术类专业的教学重心要向提升学生的艺术感受力，提升学生的整体文艺素养倾斜，而这也恰巧和我们实外金牛艺术特色班的教学宗旨不谋而合：陶冶情操，健全人格；以提升学生的审美境界为基础，丰富知识为目标、明确高考就业的社会价值、注重学 生心灵启迪、积极向上的团队精神面貌四个维度，完善艺术类专业的教学工作。

进一步扩大省级统考范围

近年来，教育部大力推进省级统考。截至2020年，除独立设置的本科艺术院校外，高校的美术学类和设计学类专业已不再组织校考，直接使用省级统考成绩。《意见》要求，到2024年，要基本实现艺术类专 业省级统考全覆盖，同时，不断提升省级统考的水平和质量，增强考试的区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。

严控校考范围和规模

当前，由于省级统考覆盖范围有限，全国组织校考的高校数量和校考规模依然偏大。《意见》对规范高校校考作出了相关规定，将严控现场考试规模，鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等 方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。从2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。此外，将建立健全校考高校和专业准入 退出机制。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。对组织校考高校，要求严格 考评人员遴选管理，严格执行校外评委制度、回避制度、黑名单制度等。同时，严格考试组织管理，严把考试入口关、组织关和评分关，确保考试公平公正。

推进分类考试分类录取

2024年起，对于与专业考试要求相关度不高的专业，将不再组织专业考试；对于对考生专业能力有较高要求的艺术类专业，继续组织专业考试，包括省级统考和高校校考。对于省级统考已覆盖的专业，鼓励 高校不再组织校考，直接使用省统考成绩作为专业考试成绩；对于少数继续组织校考的专业，鼓励高校通过线上考试或直接使用省级统考成绩等方式进行初选，通过初选的考生再参加现场校考，严格控制现场考试规模。

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