

新西兰延续英式教育体系,立足于培养学生的创造力和创新能力,那么在新西兰的留学生毕业后就业机会怎么样?
1、推广“新思维” 创新创意是教育核心
新西兰提供优异的教育质量,经济合作与发展组织(OECD) 曾评价,新西兰是全球其中一个拥有“领先的小型教育系统”的国家。新西兰教育国际推广局提出的“新思维”口号之所以被采用并与大众产生共鸣,是因为创新、创意和独立思考是其教育的核心,贯穿于新西兰各阶段各领域的学习当中。
这让该国的教育系统区别于其他国家。新西兰提供具有示范性的高质量的英文教学,它基于英式传统,安全、现代、多元化,并具有亚太元素的教学。在国际上是首批专门针对照顾和保护国际学生设立健全的管理架构的国家,而这力度在今年更是进一步加强。
2、鼓励国际留学生边读书边工作
很多在新西兰的国际留学生都可以边读书边工作,因为这些宝贵的经历让他们有机会训练英语水平,获得工作经验。大部分在新西兰接受高等教育的学生都可以工作,工作时间上限达每周20小时,硕士和博士阶段的学生,享有无限制的工作权利。
语言类学生如果接受了14周或以上高质量英语语言课程的话,也可以每周工作上限达20小时。在假期,工作时间无限制。对于毕业后在新西兰就业,新西兰也提供优惠政策,因为希望留住高技能人才。学生通过在新西兰边读书边工作,能够获得很多实践和实习经验。
每个在新西兰留学的留学生都是有希望在当地参加工作只要我们符合公司需求都是有机会的。
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“国际本科招生有哪些要求?”“高考成绩不好能上吗?具体要多少分?”每年3-8月国际本科招生季,这两个问题总能占据咨询榜首位。很多家长和学生误以为国际本科“要么分数极高,要么花钱就能上”,其实正规项目的招生条件有明确标准,且对高考成绩的要求远比想象中灵活。
“国际本科能自主招生吗?”“报了国际本科自主招生,还能参加高考统招吗?”每年升学季,不少家长和学生在统招和国际本科之间纠结,尤其对自主招生的性质和与统招的关系充满疑问。
“国际本科是不是全程都用英文上课?”“我英语基础差,怕听不懂跟不上怎么办?”这两个问题,是英语成绩一般的学生和家长咨询国际本科时最纠结的点。很多人默认“国际本科=全英文教学”,担心基础薄弱会沦为“陪读”。
“国际本科入学后发现专业不适合,能转吗?”“转专业有什么门槛,会不会影响后续出国?”不少学生选国际本科时,因对专业认知不足盲目填报,入学后想调整方向却满心忐忑。
“要是国际本科最后毕不了业,之前的努力不就白费了?”“挂科后到底有没有补考重修机会,怎么补救才管用?”不少学生和家长在选择国际本科后,总会被“毕业风险”困扰。其实国际本科的毕业规则虽严,但并非没有补救空间。
“国际本科挂科了能毕业吗?”“听说有淘汰机制,会不会读着读着被劝退?”不少学生和家长选国际本科时,总会担心学业压力下的“风险问题”。毕竟国际课程和国内教学差异大,挂科风险确实存在。













