对于计划申请北京国际高中的家庭而言，面试环节往往是决定录取的关键。不少家长和学生都会疑惑：面试必须用英文回答吗？常问哪些问题？核心考察什么能力？本文结合北京多所国际高中（如鼎石、世青、乐成等）的面试特点，为大家梳理关键信息。

首先明确核心问题：是否需要英文回答？答案是“分场景而定”。北京多数国际高中采用“中英文结合”的面试模式，基础信息核对、家庭情况沟通等环节常用中文，而学科认知、观点表达、英文能力考察等场景则会要求英文作答。顶尖国际高中更注重英文沟通的流畅度，部分纯外籍人员担任面试官的场次，会全程使用英文。建议提前了解目标学校的面试传统，针对性准备双语表达。

面试问题可归为四大类，覆盖不同考察维度：

第一类：个人认知类（中英文均可能涉及）。这类问题是面试“开场白”，核心考察学生的自我认知和表达逻辑。常见问题包括“请做3分钟自我介绍”“你的兴趣爱好是什么？如何坚持的？”“描述一次失败的经历及收获”。北京世青等学校常通过“你最骄傲的事”这类问题，挖掘学生的抗挫力、专注力等特质，回答时需结合具体案例，避免空泛。

第二类：学术相关类（英文考察重点）。国际高中重视学生的学科潜力和学习态度，问题多结合目标课程（如AP、A-Level）设计。例如“为什么选择我们学校的AP化学课程？”“如何平衡数学竞赛和日常学习？”“用英文简述一次科学实验的过程”。鼎石等学校会加入学科思维题，如“用英文分析环境污染的解决思路”，既考语言也考逻辑。

第三类：校园适配类（中英文灵活切换）。学校希望确认学生能否快速融入校园，问题聚焦“适配性”。典型问题有“你希望从我们学校获得什么？”“如果和同学产生分歧，你会如何处理？”“你打算参与哪些校园活动？”乐成等注重社区文化的学校，会问“你能为班级带来什么独特价值？”，回答时需结合学校特色活动，体现诚意。

第四类：家庭沟通类（多为中文）。部分学校会邀请家长参与面试，问题围绕教育理念展开，如“您如何看待国际教育？”“家庭如何支持孩子的海外升学计划？”“孩子的优缺点是什么？”，目的是确认家庭与学校的教育理念是否契合。

面试核心考察三大能力：一是语言表达能力，英文需流畅且逻辑清晰，中文需真诚自然；二是思辨能力，面对开放性问题能有条理地表达观点；三是适配度，包括学习目标与学校课程的匹配、个人特质与校园文化的契合。

备考建议：提前梳理个人经历，准备3个中英文版本的核心案例（如兴趣、成就、挫折）；熟悉目标学校的课程设置和校园活动，让回答更有针对性；进行2-3次模拟面试，提升语言流畅度和临场应变能力。

北京国际高中面试并非“标准答案测试”，真诚表达自我、展现适配性，比机械背诵更重要。结合目标学校特点精准准备，才能事半功倍。

上一篇：北京国际高中除中考外要考自主考试吗？考什么？ 下一篇：北京国际高中有升学指导老师吗？

咨询

免责声明：部分稿件来源于网络转载，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间删除内容，联系邮箱：543779269@qq.com。