

中专毕业就是我们学生们放开手脚干自己想干的事情了,那么中专毕业都干什么去了?
一、学徒厨师、美容美发、快递、汽车修理、手机修理、物流、各类生活服务业都可以尝试,这是非销售人才可以尝试的方向,看起来比较低端,但却是主流方向,我们的生活与这些息息相关,不管是在一线城市,还是二线城市,很多门市都是招学徒的,只要愿意干,并且勤奋好学,也可以自己开店当老板。比如厨师,有的学个两三年,就可以自己开店了,只要味道不错,一年的收入还是不错的。
二、销售这行的门槛低,只要胆子大、脸皮厚,也可以在这行混得风生水起。主攻方向有BD、电销、扫楼,阿里巴巴当年就是这么被销售干出来的。经历时间长了,可以向管理层和区域管理方向发展,当然,学历也是同时要补充提升的。
三、学历不仅仅是小问题,千万别低估学历的作用,及时提升自己,业务要做,学历也要再提高,先就业,起点再低也无妨,脚踏实地,积累自己的经验,再升级自己的学历,如自考、成考、电大等,只要愿意学,途径是有很多的。
以上的就是中专毕业能干的事情,有感兴趣的可以填写信息来了解。
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在初中毕业升学选择中,“3+4 中本贯通” 与 “普通高中 + 高考” 是两条主流路径,不少考生和家长纠结 “哪条更划算”。实际上,3+4 中本贯通作为衔接中职与本科的贯通培养模式,在升学难度、培养特色、时间成本、就业适配性上有独特优势,更适合 “偏实践、想稳拿本科学历” 的学生。
3+4 中本贯通在读生常因 “专业兴趣不符”“家庭地域变动” 想调整专业或学校,却担心 “贯通培养模式特殊,无法操作”。实际上,3+4 中本贯通转专业、转学并非完全不可行,但受 “分段培养协议”“院校合作框架” 双重约束,且中职阶段与本科阶段的调整规则差异显着,需经过所有合作主体同意。
在 3+4 中本贯通报考中,不少考生和家长担心 “通过中职升本科的路径,学历含金量不如高考直接考上的本科”。实际上,3+4 中本贯通毕业后获得的是全日制普通本科学历,与高考本科在学历性质、证书样式、升学就业认可度上完全一致,不存在 “含金量差异”。
在 3+4 中本贯通培养中,“转段考试” 是衔接中职与本科的关键门槛,不少考生担心 “考试太难考不过”“万一失败前途受影响”。实际上,转段考试的难度 “低于高考、高于中职学业水平考试”,且通过率稳定在 80%-90%,只要认真备考大概率能通过;即便失败,也有明确的补救路径。
在 3+4 中本贯通报考中,不少考生和家长关心 “七年学习是否都在同一所学校”“会不会中途换校区”,担心适应新环境影响学习节奏。实际上,3+4 中本贯通的核心是 “中职与本科分段培养”,七年不会都在一所学校,大概率会在中职、本科阶段更换学习地点,部分情况还会因院校校区规划在本科阶段内部换校区。
在职业教育升学路径中,“3+4 中本贯通” 因能让学生直通本科备受关注。然而,不少初中毕业生和家长对其录取分数心存疑虑,不确定自身成绩是否符合要求。实际上,“3+4 中本贯通” 的录取分数线并非一成不变,而是受地区、专业、报考热度等多种因素影响。