航空(高铁)服务项目在国家大力发展职业教育的背景下应运而生,是西安交通大学继续教育学院与飞鹰航空培训中心共同组建,在中国民航运输协会的大力支持下,真正实现了与航空企业及用人单位的无缝连接。 ...
华北电力大学(保定)是教育部直属国家“双一流”世界一流学科建设高校,国家“211工程”、“111计划”、“985工程优势学科创新平台”、首批“卓越工程师教育培养计划”重点建设高校;是教育部与国家电网公司等七家特大型电力企业集团组成的校理事会共建的全国重点大学,有“电力黄埔”之称。 ...
大连工业大学艺术与信息工程学院应用科技学院职业教育联合培养经过长期的实践调研和就业市场分析,结合国内外各领域的用人需求和现状,大胆创新并尝试校企合作联合培养高端就业技能型人才的模式,校企结合、产教融合的形式,订单培养行业紧缺人才。人才培养采用“职业教育+精良师资+高级职业技能培养+情景案例式教学+精品实习实训+高端岗位就业”相结合的形式。 ...
成都文理学院继续教育学院航空服务职业教育通过主动适应国内外民航业的快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+学历教育+实训实习+推荐就业”相结合四位一体的培养模式,实行“2+1” “3+1”教学模式,即前二/三年在成都文理学院学习专业理论课程;最后一年到中航未来航空实训基地进行实训,由北京中航未来科技集团安排推荐就业,以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养文化素质和语言能力更强、专业技能更高的现代民航服务人才。 ...
哈尔滨广厦学院继续教育学院航空职业教育采用“职业技能培养+实训实习+推荐安置就业”相结合三位一体的培养模式,以学员就业为导向、技能培养为主导,致力于培养文化素质和语言能力更强、专业技能更高的现代民航服务人才。 ...
为顺应社会对高素质技能型人才的需求,湖北工业大学利用优质办学资源开设职业技能人才培训班,建立院校与企事业单位合作的培训体系。该班以突出职业技能教育为特色,采用职业技能培训+实训+推荐就业“三位一体“的培训模式,注重技能的培训与实践,以专业技能培训为重点。 ...
长春电子科技学院继续教育学院与北京亚联通用航空股份有限公司为校企合作单位,继续教育学院于2006年11月16日成立,长期开展“以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点”的岗位技能培训。全面培养学生的职业素质、专业素质和创业素质。使学生能在-个良好的学习环境中完成“双证书”(毕业证书和国家职业资格证书)的学习任务。 ...
贺州学院继续教育学院采用“职业技能培养+学历教育+实训实习+推荐就业”相结合四位一体的培养模式,实行“2+1”或“1+2+1”教学模式,即前两年或三年在贺州学院学习专业理论课程,最后一年到实训基地进行实训。 ...
太原理工大学继续教育学院高端职业教育项目特别注重学生实践能力的培养,在培养方式和方向上进行了大量的探索和改革,采用“学历+技能+素质+就业+职业实践”培养模式,增强学生的就业能力和实际工作能力。学院积极推进教学改革,创新教学理念,改进教学方法,强化操作能力和综合素质培养,拓宽专业性、技能性、实用性和前沿性视野,营建安静优美的教学环境和良好的学习氛围。 ...